李新生：学习型党组织建设的几个问题（2）

　　建设学习型党组织，必须高度重视学习管理的科学化。只有加强社会、组织、个人的学习管理，才能持续推进学习型党组织建设。

　　要努力营造良好、健康的学习环境，培育尊重知识、崇尚学习的浓厚氛围。充分利用报刊、电视、网络等大众传媒，大力宣传创建学习型党组织的重大意义和典型经验，发挥先进典型的示范导向作用，为学习型党组织建设营造良好的舆论环境。同时，抓好党组织集体学习的时间管理，切实保障充分的学习时间，掌握学习规律，确保学习的连续性和持久性。

　　组织学习既需要推动，更需要激发学习兴趣和学习动力，变“枯燥学”为“快乐学”，变“应付学”为“主动学”。要改进和创新学习行为，丰富和完善组织学习活动的运作模式，克服一些党组织学习中存在的“运动式”或“一阵风”等突出问题，改变重学历、轻实际，重效应、轻效果，重形式、轻内容，重强制、轻引导等不良风气，培育新型的组织学习行为，更好地使学习力转化为创新力、竞争力、领导力，增强整体素质。