三、切实加强对学习型党组织建设的组织领导
建设马克思主义学习型党组织,离不开各级党组织和全体党员干部的高度重视、积极参与和不懈努力,必须加强领导、精心组织、明确责任、狠抓落实。
要坚持领导带头,全面系统推进全市学习型党组织建设。充分发挥领导干部的示范作用,以党委中心组学习为龙头,以处级以上领导干部为重点,带动全市的学习型党组织建设。领导干部要以身作则,帮学、带学、促学,通过讲党课、做辅导、写文章等形式,结合自己学习的所思所得宣讲理论、分析形势、讲解政策,帮助党员解疑释惑。发挥基层党组织的主阵地作用,在社区、村镇、企业、机关、学校等不同类型的基层党组织开展多种形式的创建活动,提高学习的覆盖面和实际成效。鼓励和支持基层党组织从实际出发,因地制宜地开展丰富多彩的主题教育和主题实践活动,把学习型党组织建设与谋划本单位的长远发展结合起来,不断增强战斗堡垒作用。发挥党员的主体作用,着力增强党员的学习意识,养成良好的学习习惯,以组织学习带动个人学习,以个人学习促进组织学习,使勤学习、爱学习成为每个党员的自觉行为和生活方式。
要整合各方资源,努力构建立体化的学习服务体系。健全学习型党组织建设的领导协调机制,形成党委统一领导、宣传部门牵头协调、有关部门分工负责、各级党组织积极参与的工作机制,形成整体合力。在充分发挥党校、行政学院主阵地作用的同时,积极利用首都高等学校、社科机构、培训机构密集的优势,为党员干部的学习提供更多的有利条件。依托首都丰富的人才资源,培养一批面向党员、面向基层的理论家、宣讲家,编写和制作一批通俗理论读物、电视栏目。利用首都数字传媒、网络传播等方面的技术优势,发展各类数字化远程教育,建设网上专栏、网上论坛等信息化学习平台。注重总结基层学习型党组织建设的新经验,善于发现、及时表彰来自基层的先进典型,加大主流媒体的宣传报道力度,为全市的学习型党组织建设营造良好的思想舆论氛围。
要注重实效,着力形成学习型党组织建设的长效机制。坚持理论联系实际,丰富学习抓手,明确学习的具体目标,推动学习与实践的紧密结合。加大调研和研讨的力度,做到重大决策前必学习、解决突出问题时必学习、谋划长远发展时必学习,使学习成为推动工作的重要环节。运用理论务虚会等学习方式,将工作与学习紧密结合起来。立足首都经济社会发展实践,研究策划丰富生动、鲜明有效的主题实践活动,把学习型党组织建设真正融入各项实际工作中。推进学习的制度化、规范化,用制度管学习、促学习,建立健全学习调查研究制度、基层党员轮训制度、党员个人自学制度、学习成果转化制度、学习考核制度等,逐步建立、完善符合北京实际的学习型党组织建设评价指标体系。
建设马克思主义学习型政党是一项长期艰巨的战略任务,建设学习型党组织是建设马克思主义学习型政党的基础工程。我们必须始终着眼复杂多变的国际国内形势,着眼执政条件和环境的新变化,着眼党的事业不断发展的新要求,坚持不懈地抓好学习型党组织建设,努力使党员干部的思想、素质、能力与马克思主义中国化同步,与知识创新同步,与经济社会发展的要求同步,推动社会主义现代化建设事业不断向前发展。
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