用学习力提升发展力——在学习型党组织建设上的认识与实践（2）

　　让学习成为各级党组织的精神品格

　　重视学习、勤于学习、善于学习是我们党的优良传统。党领导中国革命、建设和改革的历史，就是一部创造性学习的历史。早在延安时期，毛泽东同志就提出：“要把全党变成一个大学校。”改革开放之初，邓小平同志倡导全党同志一定要善于学习，善于重新学习。党的十三届四中全会以后，江泽民同志号召全党学习、学习、再学习，强调讲学习、讲政治、讲正气。党的十六大以来，胡锦涛同志强调，不断学习、善于学习是中国共产党始终走在时代前列、引领中国发展进步的关键因素，要使以学兴党、以学资政成为我们党治党治国的鲜明特色。

　　从倡导学习到建设学习型党组织，是我们党对党的思想理论建设认识的一个升华。省委认为，从“学习”到“学习型”，虽然只是多了一个“型”，但意义非同寻常，它表明：我们党的性质要有学习的性质，我们党的风格要有学习的风格，我们党的形象要有学习的形象；它要求：党倡导的学习内容要更加符合发展的要求、时代的要求、人民的要求；它强调：党要通过学习来更好地发挥政治优势、思想优势、组织优势。

　　为了适应学习型政党建设的新要求，省委提出，要让学习成为各级党组织的精神品格，把它作为一种政治责任、精神追求和工作要求。

　　2009年，省委常委中心组学习以应对全球性金融危机为主线，重点学习了“世界经济形势和推动我省经济又好又快发展”、“推动社会主义文化大发展大繁荣”、“应对国际金融危机，保持经济平稳较快发展”、“对当前国际金融危机的法律思考”、“建设创新型国家”等内容。这种联系实际学习的方式，不仅增强了学习的吸引力，而且解决了实际问题，使学习成为工作的有机组成部分。