建设学习型党组织必须在提高质效上下功夫（3）

　　三、提高学习型党组织建设质效必须抓住重点促薄弱

　　建设学习型党组织必须坚持整体推进，做到上下互动、左右联动，形成共学同创局面。

　　一是要抓班子促全局。各级领导班子要做学习创建工作的自觉实践者，坚持先学一步，学深一点，多学一些，首先成为优秀学习型领导班子和领导干部，努力以良好学习风貌影响和带动广大党员开展学习。班子成员特别是主要领导，不但要带头学，更要带头讲、主动抓，做好学习创建工作的精心组织者、积极促进者。要经常深入基层和工作联系点，开展学习辅导，督促指导基层党组织开展学习创建活动，并以普通党员的身份参加基层党组织的学习活动，交流学习体会，听取工作意见，为广大党员做出榜样。要通过抓班子学习，促进机关、农村、企业、社区、学校党组织创建工作均衡发展。要注意抓好离退休人员、偏远地区农村党员、非公有制经济组织和新社会组织中党员、下岗失业人员和流动人口中党员的学习，努力使建设学习型党组织的任务覆盖到每个基层党组织、每个党员，不留死角死面。

　　二是要抓机关促基层。各级机关要在学习创建工作中走在前、做在前，充分发挥自己学习经验丰富、学习条件优越、学习热情高的优势，积极开展学习创建活动，为基层党组织和党员做出表率。要加强对分管领域、行业和所属系统学习创建活动的领导，加大对基层党组织支持力度，经常了解下属部门和单位党组织的学习情况，有针对性地进行督促指导，形成以上带下，以下促上，共同创建的工作格局。

　　三是抓示范促一般。在以往的学习中，我们各级党组织树立了一大批学习典型。在学习型党组织创建工作中，我们要赋予其符合工作要求的时代内涵，发挥好典型的示范引带作用。要不断提高典型质量，努力培养推广一批具有较强引带辅射作用学习型党组织示范点，以先进促后进，用典型带一般。