做好农村学习型党组织建设“自助餐”（3）

　　搭建平台秀“厨艺”

　　学习的根本目的，是充实农村党员的头脑，提高其建设新农村的本领，把学习的成果转化为发展当地经济，带动农民发家致富的实际行动。一是搭建实践平台。开设“农家课堂”，建立以党员致富能手为主体、经济能人和种养殖大户广泛参与的学习课堂，进行分散式的灵活培训，通过现场解答各种问题，激发党员群众的学习兴趣；开设“实践课堂”，组织党员干部到致富能手、种植基地、车间厂房，观摩学习实用技能技术，拓宽致富门路；开设“流动课堂”，组织党员干部到先进发达的农业地区去参观学习、开阔视野，增强致富、带富的能力。二是创建实践基地。把现代农业基地创建为学习实践基地，在基地选准一两户有文化、有技术、有产业、有威信的党员作为“土专家”来培养，“土专家”开设“基地课堂”和“田间讲台”，定期组织党员干部群众同劳动、同学习，通过基地课堂、田间讲台的辐射，实现先进党员带动普通党员，一个党员大户带动一个组，几个大户带动一个村的技术传播集群效应。三是建立考评机制。建立完善学习型农村党组织考评细则，在组织领导、机制建立、载体建设、学习效果等方面予以考核，并通过查资料、看现场、访群众、加减分等方式进行评价，留足自由发挥的空间，让各村党组织年终在同一平台上展示“厨艺”，促进农村学习型党组织的建设，使广大农村党员能够常年分享丰盛的“自助餐”。