建设学习型党组织重在“学”（2）

　　四是检查督学。要坚持把开展学习活动的成效作为各级党组织年度目标责任制考核的重要内容，同文明单位、和谐单位创建评选等结合起来，定期不定期的对党组织的学习情况进行检查讲评，不断强化各级党组织抓学习的紧迫性。要把学习的好坏与党员评选先进、晋升职务、福利待遇有机的结合起来，形成学与学习不一样，学好学坏不一样，激发广大党员主动学习的内在动力。

　　五是群众评学。群众心里有面镜子，各级党组织和党员学习的好与差群众最清楚。因此，要广泛发动群众，采取召开座谈会、面对面征求意见、建立网上信箱等形式，请群众为党组织和党员的学习情况进行打分。要把群众评价结果作为民主评议党员、综合考核评价领导班子和领导干部的重要内容，把理论素养、学习态度和学习能力作为选拔任用领导干部的重要依据，形成注重学习的用人导向。

　　六是党员自学。建设学习型党组织，基础在基层、主体在党员。广大党员要把学习作为一种政治责任、一种精神追求、一种生活方式，不断增强主动学习、勤奋学习的自觉性。要把学习作为提高素质能力、履行好职责的重要方法、手段和途径，牢固树立终身学习的理念，养成善于学习的习惯，向书本学习、向实践学习、向群众学习，发挥学习的优势，解决工作难题，推动工作创新，以党员的学习，带动全社会的学习。