"学习型"就是革形式主义学习的命

就像学习型组织从一出现就被误解一样，学习型政党也存在被误解的可能。令人担心的是，把学习型组织和学习型政党仅仅当作传统的学习的延续或者简单的加码，依然重复过去的某些运动式的学习管理方式和形式主义的做法。当今社会上的领导干部，最为熟悉的学习是形式主义的学习，最为熟悉的学习管理方式是运动式的管理方式，这在某种程度上已经成为一种潜意识。中国人自古延续下来的基本学习传统是背书、背条文，形式主义学习是这种学习弊端在社会上的体现。从20世纪末到21世纪初，我们学习的背景是信息化、全球化和社会主义市场经济，学习不得不面对许多新的问题而进行转型升级：从原来以书本为中心的学习，转向以问题为中心的学习；从原来以提高素质为目的的学习，转向以提高能力为目的的学习；从人生阶段性的学习，转向每个人终身学习；从一部分人的学习，转向每个组织和社会的全员学习；从原来每一个人个人的学习，转向组织化、社会化的共享式、互动式的学习。这是在信息化催生下的一场学习的巨大革命。远离问题的学习传统必须反思，必须从问题清单开始创建学习型组织，寻找对学习科学管理的方式。

（《理论视野》2010年第2期）