带着问题去学习

8月27日，应邀来衢作“如何推进学习型党组织建设”专题辅导报告的中共中央党校教授、《学习时报》副总编兼《理论动态》主编钟国兴接受了衢州日报记者的采访。作为我国创建学习型社会最早推动者，钟教授就为什么要学习、学习什么、怎样学习等问题提出了自己的见解。

钟教授认为，我们正处在一个信息化、全球化、市场经济的时代，每天都面对大量新的复杂问题的挑战，过去传统的学习方式已经不能适应新形势、新任务要求，需要进行转型，学习型组织、学习型社会都是在这种背景下提出来的。

学习型党组织建设的重点在哪？钟国兴说，中央对建设学习型政党、学习型党组织要求非常明确，主要是四个方面：一是科学理论武装，就是要学习理论特别要中国特色社会主义理论；二是具有世界眼光，关注当今世界发展趋势，掌握各种新知识；三是善于把握规律，把学习的理论知识与实践结合起来，在实践中解决现实问题、把握现实规律；四是富有创新精神，学习各种各样新的方法，通过思想解放突破，使每级党组织和党员干部都具有创新的精神状态。

“我们以往的学习大多是一个问题给一个标准答案，再把答案背下来，这是一种灌输式的学习。”钟教授坦言，从国内外学习型组织建设成功案例来看，新时期学习的特点就是带着问题去学，首先要找到问题、分析问题，然后再围绕问题学习，最后解决问题。就一个单位而言，就是要把单位面对的问题找到，列出问题清单，从中找到重点难点问题，成立各种各样的研讨小组，通过研究这些问题找到知识不足，然后各自学习、相互交流，提高每个人的知识水平，最后找到解决问题的方法。“有问题的学习大家有兴趣，这样每个人都会愿意研究问题、琢磨问题。”

曾经担任过小学、中学和管理学院教师的钟国兴，对教育问题也颇有一番见解。他认为，教育孩子其实和学习型组织建设一样，要适度推动、巧妙推动，让孩子带着问题去学习，对学习产生浓厚的兴趣。学习要靠上进心、自尊心，家长千万不能逼着孩子学习，更不能打骂，让他产生反感，甚至丧失自尊心。（记者吴新波）