党员民主生活会上的发言（2）

五、存在不足。

（一）理论学习上不系统、全面、深入，在理论联系实际方面存在着差距。

1、对理论学习认识不够。这主要表现在平时的工作和生活中，在一定程度上存在着厌倦、畏难、浮躁、对立情绪。一是理论学习兴趣不浓，有厌倦情绪。理论学习枯躁、乏味，学习起来没有兴趣，认为学与不学、学多学少、学好学差一个样，主要是实干，学习不能解决干的问题；二是理论学习深奥，有畏难情绪；三是静不下心；四是理论学习不实用，有对立情绪，认为理论学习是耗费时间，没有多大实际作用。

2、理论学习不深入。主要表现在以下几个方面。一是满足于只是读过了的一知半解，不愿意深钻或钻不进去，谈不上深刻钻研；二是满足于零散的、点滴学习，满足于“小块”学习，谈不上系统全面钻研；三是满足于单位安排的学习时间，有时还以工作忙而放弃了学习，没有形成真正意义上的“我要学”；四是时断时续，用时再学，急用先学。

3、理论学习不切实。主要表现在没有很好的做到理论联系实际。一是大多时候是就学习而学习，讨论时也是泛泛而谈，就事论事，纸上谈兵多；二是没有将理论学习同自己的工作很好的结合起来，用理论来指导工作；三是没有将理论学习同提高自己、改造自己、完善自己很好的结合起来，导致自己在改造主观世界和理论联系实际上存在着一定的差距，不能完全适应新形势的新要求。

4、改造世界观不够。在工作和生活中，没有用共产党员的高标准严格要求自己。一是理论的坚定性较差。认为有的理论观点难以说明和解决实际问题，遇到实际问题就卡壳或效果不好；二是党的传统和作风继承和发扬不够好；三是解放思想力度不大。在把握解放思想的节奏上，缺乏强有力的充满生机活力的持续推动，源源不断地借鉴和吸收新鲜经验少。

5、创新意识力度不大

习惯于按部就班，因循守旧思想严重。工作中没有充分发挥自己的主观能动性，积极想办法、出主意、添措施，而是仅凭一股热情去干、缺乏开拓性，打不破传统意识、常规作法。不善于从日常工作中去总结经验教训，寻找规律。特别是面对复杂的矛盾和严峻的问题时，勇于开拓、敢于突破不够，在一些问题的处理上有瞻前顾后、畏首畏尾的现象。

六、原因分析

回顾自己的思想政治、工作等方面，对照八个方面的作风要求，存在上述问题的主要原因在于对自身作风建设的重要性认识不充分，主动查找问题、自我批评得不够。一方面、自身学习不够，思想素质、理论教养、认识水平不高。特别是对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的学习、理解不够透彻和深入。没能完全运用科学的理论武装自己的头脑、指导自己的言行；另一方面、自我要求不够严格，反映出一定程度的失之于宽。无论是思想意识还是工作上，有时思考问题、处理问题显得不够严谨。

七、整改措施

（一）严于自律，廉洁从政，自觉改造主观世界。牢固树立正确的价值观和权力观，自觉规范从政行为。不折不扣地贯彻执行省、市局党组关于领导干部廉洁自律的各项规定，切实把领导干部可以干什么、不可以干什么，违犯了怎么处罚等有关制度弄清楚、搞明白，时刻警醒自己任何时候、任何情况下都不碰“高压线”。严格按制度、按规范办事。

（二）把精力集中在研究和解决实际问题上，把功夫用在抓好工作思路与措施的落实上。面对繁重的工作压力，牢固树立求真务实的观念，凡事认真细致，一以贯之，不浮躁驻足、被动应付，增强开拓创新意识，大胆管理，自加压力。特别是下半年党建、精神文明、综治、普法教育工作任务还很重，必需形成讲实话、办实事、重实绩的良好风气。虽然自已快退休了、我会在身体力行的情况下尽心竭力去做一些力所能及的工作，为清流局的质监事业发挥余热。