创新立项 构建工作新模式（3）

（五）紧紧围绕为地方经济建设服务工作开展活动立项

农学院党总支在基层党组织活动方案立项工作中，结合小浆果栽培、牛羊饲养等专业师资力量和科学研究能力较强的优势，举办多期农民技术员培训班。精心，切合实际的培训让农民兄弟学会了技术，得到了实惠。农学院通过参与委派农村科技特派员活动，促进了丹东市农村科技中介服务体系的蓬勃发展。动物科学系党支部在支部书记史延平教授在辽宁辽丰禽业有限公司做兼职专家，被聘为种鸡繁育基地的经理，全权负责基地的工作，在他的正确指导下，公司的产业得到蓬勃发展。学校服装与纺织学院、艺术与设计学院、信息技术学院、经济学院、会计学院、继续教育学院、化工与材料学院、机电学院、实验中心等党总支或党支部都结合本专业实际积极开展同企业产学研合作，为企业发展提供人才技术支持，并取得一定成效。

（六）紧紧围绕学生就业工作开展活动立项

辽东学院城市建设学院的2011届毕业生李森、徐全莹还没离校，就已被中铁九局通过现场测试，即将派遣到委内瑞拉高铁项目工作。 “只要是参加你们党组织立项的学生，有多少要多少”，丹东达荣地理信息系统公司董事长常威对城市建设学院的毕业生求贤若渴。这一幕出现在今年竞争激烈的大学生就业市场，实属来之不易。而这都得益于辽东学院自2006年以来在实践中探索形成的院系党组织有效发挥作用的新模式“党组织立项活动”的深入开展。通过各基层党支部组织党员师生开展立项活动，增强了大学生的专业技能和社会实践能力，提高人才培养质量，提升了服务地方经济社会发展的水平和质量。

党支部立项活动是最适合在校学生提高专业技能的有效方式，锻炼了一批测量业务的骨干，如李森、徐全莹同学没毕业就被中铁九局通过现场测试，准备派遣到委内瑞拉高铁项目的放线工作，由于这些同学经过近年的锻炼，测量业务比较过硬，成为很多公司的枪手人物。过去，教师为学生就业到处联系单位，写信或者打电话询问，而现在是坐等上门，不愁没有出路。目前，项目组绝大多数成为用人单位业务骨干。2009年毕业生谢艳军、何金涛等同学是课题小组的骨干成员，他们在毕业实习的时候就被用人单位看中，立即签订就业合同。值得一提的是，2011年辽宁达荣公司、上海博恩建设开发公司、抚顺新宾城建局、盘锦国土规划设计院等又在毕业生中招聘了一大批项目组的优秀学生党员和技术骨干，实现了大学生就业的良性循环。仅以城市建设学院为例，毕业生的就业率逐年上升，2009年是91.38%；2010年是93.48%。

紧紧围绕学校中心工作开展基层党组织活动方案立项，是对基层党组织活动方式的有益探索和实践，是新时期加强基层党建工作的创新，有效提高了广大教职工特别是党员教工的参与热情，促进了教学质量、服务质量和管理水平的提高。2006年-2010年，辽东学院基层党组织活动立项220余项，党支部和党员的参与率达到90%以上。几年来，学校基层党组织活动方案立项评审委员会共评出最佳方案27项，优秀方案58项，学校投入资助资金55000余元。

四、探讨与评论

党支部立项活动的深入开展，为我校党组织建设增添了旺盛的生机与活力。辽宁日报、丹东日报、人民网理论专栏等都给予相关报道。

（一）党建实践创新的氛围愈加浓厚

党支部立项活动的启动实施，激发和调动了基层党组织和党员干部参与学校党建工作创新、加强自身建设的积极性、主动性和创造性，在校园党员干部中掀起了人人主动思考党建、积极参与党建研究的热潮，为党建工作的深入开展创造了良好环境。

（二）党建工作的联动机制更加完善

通过党支部立项研究自上而下、上下结合的过程，增强了学校党建工作的互动性。一方面，基层党支部通过选题、立项，很好地把校党委的要求和自身实际结合起来，更加明确了任务，为党建工作的顺利开展奠定了良好的思想基础。另一方面，学校对基层党组织的所思、所想、所做，有了更进一步的全方位地了解，为保证各项决策部署的科学性、合理性创造了条件。

（三）党建工作的思路与招法逐步成熟

在党支部立项工作中，各级党组织着眼于更好的服务和促进高校人才培养、科学研究等中心工作，组织引导党员干部从党建理论与创新实践的结合上展开广泛讨论，在探索特色党建与促进部门工作的统一上进行深入研究，形成了一系列新思路、新办法、新措施，有效丰富了学校党建工作的载体和内容。

（五）党建工作队伍得到了更好的锻炼

通过党支部立项活动，一方面使院级党组织书记抓住了党建工作的着力点，另一方面促进基层党组织书记自觉加强了工作研究。整个立项申报、立项实施的过程就是一个基层党组织书记实践、认识、再实践、再认识的过程，通过认真地思考和总结，使基层党支部书记积累了党建工作经验，对党建工作的研究不断加深。

（六）党建工作的方式更加丰富有效

学校各基层党支部在立项活动中，开展了党日活动、组织生活、培训讲座、交流座谈、调查研究、社会实践等多种活动，并在活动中注重做好“五个结合”，即“师生结合、老中青教师结合、多支部结合、校内外结合、党内外结合”，体现出了立项活动最鲜明的特色，使得基层党组织活动方式更加丰富生动，充分调动了广大党员参与的积极性，促进党建工作取得实实在在的效果。