农业部门领导个人党性分析材料范文(2)

农业部门领导个人党性分析材料范文(2)

二是自我要求有所放松。由于自己在工作中,忙于事务性工作、忙于应酬,因而学习不够深入细致,缺少学习的自觉性、主动性,特别是对邓小平理论和“三个代表”重要思想学习不够深入,不系统,没有准确掌握邓小平理论和“三个代表”重要思想的精神实质和精髓。同时放松了学习,只是在工作中用到时,才有重点的看一看,平时虽然自学了,但只是走形式,应付记笔记。忽视了自我约束、自我监督、自我提高。农业业务知识学习不多,总认为自己抓全面、抓重点,业务工作有分管局长具体抓,懂不懂农业业务知识无大碍。工作有时凭经验,按部就班,忽视了自我的进一步完善和提高,不能紧紧跟上时代发展的需要,降低了自我要求,用一般的工作纪律、工作要求代替了党的先进性要求,从而在一定程度上影响了工作的效率和创新。

三是思想松懈、工作标准有所降低。认为自己年龄已4xxxx岁了,已船到码头、车到站,没必要跟人家“争风吃醋”了,更没必要争先锋让“枪打出头鸟”了。对待工作缺少开拓创新的勇气,只求竭尽全力完成县委县政府及上级业务主管部门交给的各项任务,没有创造性、开拓地开展工作。由于思想进取意识淡化,工作标准也随之降低,不是高标准严要求,而是处理问题时瞻前顾后、患得患失,得过且过,怕得罪人,不愿碰硬,因而影响工作质量。

三.整改措施

针对上述四方面的主要不足和思想根源,本人计划从以下几方面予以整改:

1.进一步加强学习,不断提高自身素质。当今社会,科学技术突飞猛进,知识经济浪潮席卷而来。当前,农业和农村经济正处于转型时期,农业结构调整从数量型、扁平型走向素质型、立体型,对农业部门的工作提出了新的更高的要求,提高理论和业务水平,显得尤为重要,更为迫切。因而要带头学习贯彻十六大、十六届三中、四中全会及hjt同志在参加十届全国人大三次会议浙江代表团讨论时的重要讲话精神,在农业局进一步掀起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮,深入开展“推进强农富民工程、优化服务争当先锋”、“推进环境建设、争当三个示范”大讨论,强化理论武装,着力改造主观世界,树立正确的人生观、世界观、政绩观和科学的发展观,激发机关工作的热情和干劲。强化自主学习、终身学习的意识,向书本学习、向他人学习、向实践学习,丰富理论知识和实践技能,做到学知统一,知行统一,学以致用,努力争当一名称职的、内行的农业局长。

2.进一步做好调研,及时掌握农业动态。调查研究是我们的成事之基、谋事之道,是了解情况进行决策的前提和基础。“没有调查,就没有发言权”,针对我县农业和农村发展中的热点和难点问题,带头下乡入户深入开展调查研究,及时了解农村经济发展的实际情况,倾听农民群众的呼声,及时反馈农情民意,为领导决策当好参谋。减少一般工作应酬,加强与干部职工的谈心谈话,鼓励广大干部职工献计献策,鼓励干部职工深入一线主动为民服务,为农业工作尽心尽力尽职。

3.进一步转变作风,增强为农服务意识。坚持立党为公、执政为民,带头做到心为“三农”系,利为“三农”谋,权为“三农”用,大力弘扬求真务实的作风,深入实践,深入基层,密切联系农民群众,增进与农民群众的感情,踏踏实实为农业发展做实事、为农民群众做好事。带头树立“姓农、知农、爱农、为农、富农、护农”的思想,举实措、做实事、务实效,带头不做空事、不说假话、不听假话,不给说假话者留下空间。

4.进一步强化管理,形成良好工作机制。带头做到“六个坚持”,严格执行“五条禁令”,努力克服布置多、检查少,一般号召多,具体指导少的现象。针对本局的实际,进一步完善岗位目标责任制、服务承诺制、案件限时办结制、首问责任制、ab岗工作制和政务公开等制度,并加强监督检查。对县委提出的农业“突出农民转移、力促农民增收”工程和本局XX年的“一拓两提五加大”农业工作重点,进一步强化督促检查和总结分析,确保事事都能有序开展。对重大事项和关键环节,做到亲自抓,进一步明确责任,一级抓一级,层层抓落实,形成良好的工作机制。

5.进一步开拓创新,争创一流工作业绩。牢固树立“既要吃苦在前,更要创新在前”、“只有勇于开拓,勇于创新才能成为先进”的思想观念,自觉适应新时代发展的需要,立足岗位,积极实践,潜心钻研,多为领导出谋划策,多为下属事业站和农民群众排忧解难。克服自满思想,不满足于现状,增强政治责任感和历史使命感,坚持运用好小平理论和“三个代表”重要思想的立场、观点和方法,深刻观察当今世界和当代中国的发展趋势,深刻认识农业面临的新形势以及发展的新趋势,解放思想,实事求是,与时俱进,始终站在时代潮流的前头,以创新的意识,创新的精神,创新的思路开展工作,以切切实实的行动打造淳安和谐农业、品牌农业、平安农业,以自己的模范行动带动全局广大干部职工做好各项工作,争创一流工作业绩,努力打造农业局和谐机关、服务机关、务实机关、先进机关,以优异的工作成效赢得领导和人民群众的赞誉。

责任编辑:董洁校对:总编室最后修改:
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