彭瑛：亦师亦母为特教生织翼

“每个孩子都是天上掉下来的天使，特教学生的翅膀天生有些许缺陷，我要为孩子们织补残缺的羽翼。”这是安徽省淮北市特殊教育学校教师彭瑛的心声。　

1992年毕业后，20多年，彭瑛一直辛勤耕耘在淮北市特教学校教学一线，担任了19年的班主任，从事过语文、数学、缝纫、语训、剪纸、职业课等学科的教学工作。作为一名党员，她以师爱创造特教奇迹；作为母亲，她把更多的母爱献给了特教学生。在她的精心培育和呵护下，一批批聋哑培智孩子学知识、学技能，残而不废、自食其力、回馈社会。　

特教学生刚入学时只有七八岁，自理能力差，彭瑛就到学生宿舍帮他们整理衣被，把他们的脏衣服和床单、被罩带回家洗干净、缝补好。学生病了，她就带着他们去医院治疗。在她的抽屉里，学生的病历也像作业本一样有厚厚的一叠。　

学校开设培智班，彭瑛担任班主任兼生活老师，白天黑夜都和孩子们在一起，家里交由老公一人照料。彭瑛所带的培智班五年级有十几名学生，智力状况不同，个人能力差距更大，仅癫痫病患者就有四人。学生小雪智力不好、性格孤僻，一直不适应住校生活，稍有不如意，她就哭着喊着找妈妈，甚至出现吞橡皮、拿小刀划伤自己等行为。彭瑛时刻关注和安抚着她，寸步不离地将她带在身边。　

彭瑛说：“带好孩子是我应尽的职责，孩子的点滴进步就是送给我最好的礼物！”今年新学期开学，班里转来的新生小宇患有癫痫病、结节性硬化和蝶窦炎症。有时一天之内，小宇的癫痫病就发作两三次，还经常说脏话、踢人、打人。但经过彭瑛的悉心照顾，不到两个月的时间，小宇犯病次数减少了，不良习惯明显改进了。家长看到了希望，今年5月，他们把孩子带到北京做了脑治疗手术。现在，小宇的癫痫病已经不再发作了，也能正常参与学习活动了。家长多次向彭瑛表达谢意，均被她婉言谢绝了。　

一天，学生小金突发阑尾炎，家长出门在外，无法及时赶回。于是，彭瑛白天上班，中午去医院给小金送汤送饭，晚上还陪护在他的病床前。5天后，家长赶回来了，拉着彭瑛的手，流下了感激的泪水。　

学校购置了一套语训设备。为了保证语训效果，彭瑛每天为每名学生至少进行20分钟的面对面单独训练，全班十几名学生加起来就是4个多小时。她不厌其烦地带读、演示口型、展示发音部位、纠正学生发音，一天下来，经常是声音嘶哑、咽喉肿痛。　

为了培养聋哑孩子的一技之长，彭瑛偷偷自费学习剪纸，等学校知道时，她的剪纸技艺已经颇有造诣。在她的指导下，学生们制作的剪纸作品异常精美，受到国内外友人的赞赏。　

学生毕业了，家长仍向彭瑛请教孩子的就业、婚姻等问题，她也千方百计地帮家长出主意、想办法，尽力让孩子们过上好日子。她说，自己最幸福的时刻，就是学生们荣获各项荣誉、成功融入社会之时。