今天如何看待党史之用、党史之为（4）

二是要充分发挥已有党史宣传教育阵地的作用。要利用党委理论学习中心组这一抓手，抓好各级党员领导干部的党史集中学习。要会同组织部门、宣传部门、教育部门和团的组织，协调各级党校、干校、行政学院、大专院校等单位抓好党史教材的编写和课程的设置，为各级党组织开办以党史为内容的党课提供更为主动的服务。宣讲团是搞好党史学习宣讲的轻骑兵。广播、电影、电视、报刊、讲座、文学艺术等是党史宣传普及的有效载体和手段。今后，要继续应用好这些途径和手段，进一步开展好党史宣传教育活动。

三是要大力创新党史宣传教育的方式方法。近年来，为使党史更好地走向社会、走向青年，各地进行了大胆的创新、探索和尝试。有些地方坚持以红色旅游为载体进行党史宣传教育，既有效地开发了党史资源，又有力地促进了当地经济社会的发展，使广大党员干部和群众在休闲的过程中，受到了党史教育和爱国主义教育，效果很好。有些地方坚持以高科技产品为载体，应用互联网、手机、动漫等手段进行党史育人，收到了很好的效果。

四是努力形成党史工作的合力。做好党史工作，必须动员和组织更多的社会力量参与其中，着力营造全党全社会关心和参与党史工作的氛围。要加强党史部门与党校、行政学院、干部学院、高等院校、社会科学、史志、档案、文博等系统党史教学科研人员，以及关心和参与党史工作的老同志的联系协作，形成整体合力，共同做好党史工作。同时，要虚心向党史系统和党史学科以外的专家学者学习，形成推动党史工作发展的强大合力。

除加强党史宣传外，还要加强党史学基本理论问题的研究。目前，党史学概论和党史学的基本理论框架还需要进一步完善、更新。其中至少包括6个课题，即关于党史研究的理论指导问题、关于党史研究的理论借鉴问题、关于党史研究的布局和样式问题、关于党史研究的资料准备问题、关于党史研究的著述要领问题、关于党史研究的成果转化问题。弄清楚这些问题，有助于形成更多更高水平的党史著作，我们有责任为此不懈努力。

总之，党史本身是生动的而不是枯燥的，党史工作者应当把这种生动的内容用合理的形式表述，一起还给人民群众，使人民群众切实感受到党史的魅力。

（记者 李小佳）