加强学习型党支部建设

加强学习型党支部建设

核心提示:建立完善激励机制,有效激发创建动力。市直单位有的把党支部学习情况与干部使用结合起来,坚持凡进必考、逢晋必训;有的通过竞争上岗等措施,把爱学习、能力强的同志选拔到领导岗位;有的采取出国培训、在职学习报销学费等措施,调动党员的学习热情;有的通过为党员设计成长目标、向上举荐等,不断激发内在学习动力。

近年来,上海市级机关基层党组织紧紧围绕提高执政能力和先进性建设水平,不断加强学习型党支部建设。

一、始终把创建学习型党支部作为政治责任,发挥三级联创的功能优势,有效形成创建合力和动能

市直各单位充分发挥党组(党委)、机关党委、党支部“三级联创”的功能和优势,形成有效的创建责任共同体。

一是发挥主导性作用,让三级联创真正“兴”起来。工委积极发挥主导作用,坚持班子集体与各单位沟通机关党建开展情况,争取党组(党委)支持和履行责任,为形成联创格局创造条件;坚持顶层设计出思路,先后形成学习型机关、党组织、党支部、党员创建指导意见、导向标准,编发《上海市学习型党支部建设实例》、《团队学习导航》、《超越——上海市机关学习型党员实录》等书籍,为形成联创格局提供服务。

二是发挥主责任作用,让三级联创真正“联”起来。市直各单位普遍建立主要领导牵头和分管领导负责、机关党委统筹落实、相关职能部门协同配合、各党支部积极争创的工作格局,并在加强创建指导、搭建学习平台等方面给予支持。

三是发挥主渠道作用,让三级联创真正“创”起来。市直各单位机关党委充分发挥承上启下的主渠道作用,在听取党组(党委)对创建工作的要求、定期分析创建形势等基础上,研究制定3 至5 年创建规划,设计各种学习载体,及时培训支部书记,宣传培育创建典型。

四是发挥主力军作用,让三级联创真正“热”起来。市直机关基层党支部积极发挥主力军作用,坚持结合处室业务制定创建计划,建立党支部和党员学习档案,树立学习标兵,选派干部参加各种培训。

责任编辑:姜波校对:总编室最后修改:
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