【案例】北京天价学区房之启示（2）

家长：宁可大房换小也得培养“圈子”

“我打算把通州那套100平米的两居室卖了，在城里买一处30多平米的学区房。”市民陈先生的孩子还未满月，已经提前筹划起孩子的上学事宜，为了满足落户条件到处看学区房，“重点小学要求高，落户得够3-5年才可以，所以必须提前规划。”

陈先生坦言，除了学习环境、师资配备，孩子的同学关系也很重要，“重点小学里面都是些成绩好或者有背景的学生，只要能进，花多少钱都行。因为以后孩子的关系圈子就不一样，到了社会上都用得着。”

数据学区房月涨幅最高达12.5%

记者上午走访中关村一小、西中街小学等重点小学附近的学区房发现，部分学区房价单月涨幅已经达到了12.5%。

链家地产市场研究部的统计数据显示，2013年北京市学区房成交均价上涨31.4%，高于全市平均涨幅5.5个百分点。从成交价格方面来看，大部分重点小学的学区房价格，要比周边非学区房楼盘高出30%以上。

北京天价学区房里藏着“圈子学”

陈先生的话说的还真在理，人人都生活在一个圈子里，你的圈子决定着你的人生，你的事业，这无可非议，卡耐基说过，人的成功有70%靠人际关系，这里的人际关系，其实，就是圈子，这是一门学问，应该叫圈子学。

人生要有圈子，要学圈子学，这无可非议，但是，这种圈子学应该是自然形成的，应该是公平的，应该是民生的。不过，学区房里学的圈子学却是社会不公平的产物，却是教育机制弊端的产物，这样的圈子学对平民是不公平的。

要打破这种畸形的圈子学，让所有的公民都能找到自己适合的圈子，就必须打破教育的不公平分布机制，就必须取消重点中学，就必须让所有的教师流动起来，教育资源均衡了，师资力量均衡了，孩子们的圈子学才能写满公平。

从这则新闻，我们不难看出，教育公平是社会公平的基础，没有教育公平就没有社会公平，就没有公民的真正公平，因此，教育必须改革，必须取缔重点中学，必须缩小学校规模，必须让社区，幼儿园，小学，中学成为必然的配套。

学区房是教育不公平的产物，是教育重点化的产物，是教育金钱化的产物，是孩子成长的怪胎，是社会民生的怪胎，但我们取缔的不应该是学区房，而是教育的弊端。让教育公平起来，让教育均衡起来，让所有的孩子身边都有最好的学校，最优秀的老师，这是我们教育改革的第一任务。

让我们所有的公民不用在学区房，就能学到让自己未来成功的圈子学，这是公民幸福的标志。