让每个孩子都有梦

让每个孩子都有梦

郑丹娜

1993年，我分配到垂杨柳中心小学，学校安排我教高年级的美术和历史。面对一群比我还高的大孩子，我大着胆子和他们较量，握着他们课上的传条当把柄，镇住他们。

第二年，我被安排做一年级的班主任,教语文、数学。上课我把脸绷得紧紧的，对学生看得严严的。看着流动红旗总能挂在我们班里，我心里充满了成就感。正当我沾沾自喜时，有一次与学生的闲聊，让我对教育有了新的认识。

那天，一个小女孩跑过来问我：“老师，您今年多大了？”我说：“你猜！”孩子犹豫着说：“60！”吓了我一大跳，我问她：“为什么？”我诧异地问。孩子回答：“我爷爷就60岁，他特别厉害，我在家特别怕他，在学校我也怕您！”我愣住了。另外一个孩子趴在我耳边说：“老师，其实您笑起来挺美的，我们喜欢看您笑！”

我在心里问自己，对这些稚嫩的孩子来说，威严比爱更有力量吗？

我终于领悟到，爱是教育的源泉，我要用我的爱，滋润孩子稚嫩的心灵，培育他们心中的梦想！如何让孩子跟我贴心，我想出了一个写“悄悄话”的方法。

我请每位学生都准备一个本子，让他们把心中的小秘密，生活中的小烦恼，对爸爸妈妈的小不满，对老师的小意见，都写在上面，我在他们的本子上一一回复，加以引导。

有一天晚上，我正在家里回复学生的悄悄话，有一个本子上的话让我惊呆了，一贯开朗的建波，在悄悄话里画了一个大大的、流着眼泪的哭脸，下面还写了一段话：“老师，我妈妈病了，她得了癌症，我该怎么办呀！”看了孩子的话，我震惊了，我和每位学生家长都是好朋友，真不希望这种厄运降临在我学生身上！

我买了水果和营养品去看望他妈妈，由于喉部病变，孩子妈妈几乎说不出话来，她紧紧拉着我的手，眼泪大颗大颗往下滚，我知道她在担心孩子。我说：“您放心，建波就是我的孩子，我会爱他的。”我的眼泪也止不住流下来。

可是过了不久，建波却出了状况，一天，我学习回来，数学老师告诉我，建波肚子疼得直打滚，被送到医院去了。我很着急，给学生上完课我就往他们家里赶。走到半路，突然下起了瓢泼大雨，我也顾不了这么多了，心里只想着孩子怎么样了？我得赶紧去看看孩子！等我跑到他家，已被淋成了落汤鸡。我推开门，建波看到全身湿漉漉的我，一下子从床上跳起来说：“老师，这么大雨，您怎么来了，我都好了！”他赶紧拿来妈妈的衣服给我披上，“老师，现在您还冷吗？”我的心里暖暖的。孩子爸爸端上了一碗热腾腾的姜糖水，激动地说：“老师，快喝了吧，去去寒。您对孩子太好了，我们真不知该怎么答谢您！”

雨停了，建波和爸爸妈妈一起把我送出很远很远，也不肯回去，我感到了付出爱的幸福与温暖。

那段时间，我一直在悄悄话里安慰、鼓励建波，半年后，他考上了理想的中学，我又特意赶到这所学校，向他的新老师介绍了他家的情况，请老师继续关注他。如今，建波毕业将近一年了，不久前，我收到他用短信发来的悄悄话：“老师，告诉您一个好消息，这次考试，我是年级第一名，我一定为您争气，亲爱的恩师妈妈！”

看到这儿，我的眼泪止不住地流下来，作为一名老师，还有什么比得到孩子的信任更珍贵呢？

这就是悄悄话，十几年来，我回复给学生的悄悄话已经有400多万字，有人玩笑说，你等于写了十几部长篇小说了。是的“悄悄话”，陪伴我一届又一届学生，实现了他们一个又一个梦想。我还根据学生的悄悄话撰写了《中国孩子成功教育法则》和《全接纳 慢引导》两本书，其中《全接纳 慢引导》被纳入北京教育丛书。我实现了成为一名好教师的梦想，还荣获北京市优秀共产党员、全国劳动模范的称号，我实现了成为一名好教师的梦想。如今，我还在班里建起了“梦想墙”，鼓励孩子写下了梦想。

少年有梦，则民族有梦，少年追梦，则国家昌盛！作为一名共产党员，一名教师，我愿意尽自己微薄的力量，让更多青少年敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，让每个青少年都为实现中国梦增添强大的青春能量！

谢谢大家！