河南：考试招生制度改革：彰显公平尊重科学（3）

2014-09-26 09:51 河南日报王文成

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摘要：客观地讲，就考试活动本身而言，测评是其本体功能。但作为一种社会活动，考试通过对人的知识和能力的测度、甄别和评价而构成一种社会设置，与人的切身利益休戚相关。考试招生制度改革牵涉千家万户，关系到每一个家庭的切身利益，关系着亿万青少年学生的前途命运。

总而言之，考试招生制度改革既要关注回应社会公平性的诉求，又要关注自身科学性的渴求。作为实现基础教育和高等教育有机衔接的制度设计，考试招生制度改革必须在坚持育人为本、遵循教育规律的前提下，着眼公平，科学设计，必须符合青少年身心发展规律，必须符合高等教育、基础教育的选才和育才规律。国务院关于考试招生制度的改革方案，是对我国考试招生制度实践的理性认识和规律性总结，也是对考试招生制度的崭新探索，需要在今后的考试招生实践中进一步认识和发展。而做到这一点，需要我们用理性的探索、包容的态度、改革的精神去执行、去推动、去发展。

（作者系郑州大学考试与人才测评研究中心副主任，公共管理学院副教授、博士）