大学生社会主义核心价值观的培育践行路径（2）

网络阵地必须占领。高校要综合运用法律、行政、道德和技术等方面的手段，确保社会主义核心价值观占领网络阵地，引领网络舆情。具体来说，应该在两个层面有所作为。一方面，利用网络媒体开展社会主义核心价值观的学习和探讨，利用网络的广泛性、综合性和交互性特点，提升大学生学习探讨核心价值观的热情。另一方面，利用网络媒体大力宣传校内践行核心价值观的典范。

校园文化润物无声。首先用社会主义核心价值观引领校园文化建设，让核心价值观成为校园文化的灵魂和精髓，融入到校园物态文化、制度文化、行为文化和精神文化之中。其次要开展形式多样、内容丰富的校园文化活动，让全校师生广泛参与，形成大学生社会主义核心价值观培育与践行的氛围和环境。最后要充分发挥校训、校歌、校徽、校标，特别是校训涵养和传播核心价值观的作用，深度挖掘校训的育人功能。

创新教育实践的内容和形式，推动人人参与

社会主义核心价值观的生命力在于实践，大学生核心价值观的培育和践行，必须坚持教育和实践一起抓，以教育引导实践，以实践深化教育。为保证大学生人人参与、时时参与核心价值观的践行，一定要创新教育实践的内容和形式，让大学生便于参与、乐于参与。

要坚持典型示范，党员引领。学生中党员干部践行核心价值观的典型事迹，对普通大学生有显著的示范效应，这种红榜的引领作用是无穷的。一方面，高校要注重典型的培育和挖掘，另一方面，要加大典型的宣传和推介。同时，还要对那些理想信念动摇、精神颓废、道德败坏的党员干部，设黑榜予以批评，促使大学生的行为与核心价值观自觉保持一致。

要坚持社会实践，突出重点。社会实践是大学生践行核心价值观的重要载体，也是深受大学生欢迎的实践教学形式。为此，高校要充分发挥好社会实践这个载体的作用。一方面，社会实践的安排要贯穿教学过程的始终。另一方面，社会实践的选择要做到重点突出，将社会主义核心价值观的“三个倡导”融入实践，强化大学生对核心价值观的认同，并以实际行动践行核心价值观。

要坚持日常生活，一以贯之。日常生活是大学生核心价值观形成的沃土，也是高校推动人人参与最直接、最有效的方式。一方面，高校要牢固树立以学生为本的教育理念，切实解决大学生生活难题，激发大学生对高校、对社会、对国家的热爱之情，引导大学生探讨人生价值，塑造高尚品德和完美人格。另一方面，对大学生的日常生活进行规范和疏导。高等院校要综合利用法律、纪律、道德、行政等手段，使大学生日常生活符合社会主义核心价值观的基本要求，并通过这种一以贯之的实践锤炼，使之内化于大学生之心。