全面推进依法治国呼唤法学创新 （2）

发展教育 培育精神

全面推进依法治国有赖于法学教育的支撑。作为法学教育重要产品的法律人，应做法治思想的引领者、法学理论的创新者、法治体系的建设者和法治生活方式的传播者。

加强法学教育，为法治中国建设提供高素质人力资源。全面推进依法治国，需要高素质法治工作队伍支撑。《决定》针对法治队伍建设，要求建设高素质法治工作队伍，加强法律服务队伍建设，创新法治人才培养机制。具体包括法官、检察官、社会律师、公职律师、公司律师等法律职业者的选拔和管理，并培养一批通晓国际法律规则、善于处理涉外事务的涉外法治人才队伍。故此，应深化法学教育改革，以高等法学院校为基础，联合其他法律机构，为中国特色社会主义法治国家建设不断输送高水平的法学人才。

发挥法学院校优势，加强法治队伍建设。创新法治人才培养机制，推动形成完善的中国特色社会主义法学理论体系、学科体系、课程体系，推动中国特色社会主义法治理论进教材进课堂进头脑，培养造就熟悉和坚持中国特色社会主义法治体系的法治人才及后备力量。推进法治专门队伍正规化、专业化、职业化，促进高校科研院所与法律实务部门的高层次人才“双千”计划实施。通过课题研究、学术研讨、对外交流等多种形式和平台，培养、举荐优秀人才特别是中青年法学、法律人才，不断壮大法学研究工作队伍。

推广和传播法治理念和法治生活方式。《决定》提出全民守法，推动全社会树立法治意识，推进多层次多领域依法治理，建设完备的法律服务体系，健全依法维权和化解纠纷机制。全面推进依法治国需要法治观念的深入人心，这一目标的实现同样离不开法学教育。专门法律人才的培养应交给法学院校等专门单位，但法治理念的传播需要广泛的群众基础。在全社会树立起尊法守法氛围，法治理念深入每个公民内心，法治才能得到广泛认同，依法治国才有深厚基础。