美国大学人才培养制度值得借鉴（3）

学生毕业水平高

印大内亚系博士一般要经过6—7年的长期训练，其标准严格，课程丰富，训练强度大。正如前文所言，内亚系的立系基石就是注重语言训练。语言是基本的人文学科研究工具，尤其在内亚历史研究中，历史语言学是基本方法。现代内亚研究中，当地文献和田野调查必须以内亚语言作为工具。从学术源流看，印大内亚系对语言的重视可归结于其主要继承的欧洲学术传统。印大内亚系的主要创建者丹尼斯·塞诺受教于法国汉学大师伯希和（Paul Pelliot），而另一位元老乔治·卡拉（Gy?觟rgy Kara）则受教于欧洲蒙古学家李盖提（Lajos Ligeti）。这都说明内亚系深植于欧洲东方学的辉煌传统。时至今日，在内亚系的内亚图书馆里还挂着一幅伯希和的肖像画。

综上所述，印大内亚系的培养目标是让自己培养的学术人才成为所在领域毫无争议的专家，通晓研究地区的语言、历史、文化、社会状况，并可以利用所学方法论对所在领域进行扎实的学术研究。其卓越的博士生培养制度是为达成这一目标而精心设计的。因此，内亚系毕业博士的学术品质得到了极好保证，造就了一大批在西方学术界举足轻重的内亚学家，今天都活跃在西方学界。其毕业生中有白桂思（Christopher Beckwith）、德温·德维西（Devin DeWeese）、狄宇宙（Nicola Di Cosmo）和艾骛德等知名学者。其科学严密的培养制度确保了印大内亚系占据着世界内亚研究顶层的位置，值得借鉴。

（作者单位：北京大学；作者现为印第安纳大学访问学者）