教育

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• 智能时代高等教育核心素养的培育路径

  习近平总书记强调，“中国高度重视人工智能对教育的深刻影响，积极推动人工智能和教育深度融合，促进教育变革创新”。...[详细] 时间：2026-11-03 16:25 查看：2次 标签：人工智能高等教育教育强国
• 加强党对教材工作的全面领导 牢牢把握教材建设正确方向

  党的十八大以来，习近平总书记就教材工作发表了一系列重要讲话、作出重要指示，从国家事权的政治高度、治国理政的战略高度、立德树人的使命高度，为教材建设工作提供了指引。...[详细] 时间：2026-11-03 16:15 查看：2次 标签：教材教材工作教材建设
• 体系化推进公民终身法治教育

  国民教育、干部教育、社会教育三者各有侧重又彼此贯通，只有把法治教育贯穿公民成长、工作和生活全过程，才能让法治从外在规范转化为内在认同，从制度优势转化为治理效能。...[详细] 时间：2026-10-29 16:15 查看：21次 标签：普法教育法治教育国民教育体系干部教育体系社会教育体系
• 加快打造服务国家重大战略支撑力量

  高水平研究型大学作为教育科技人才集中交汇点，是高等教育的排头兵，肩负着提升国家创新体系整体效能、支撑强国建设的重要使命。...[详细] 时间：2026-10-28 15:57 查看：15次 标签：高校高水平研究型大学建设科技创新人才培养学科建设
• 以伟大长征精神涵养青年精神底色

  伟大长征精神作为中国共产党人精神谱系的重要组成部分，其蕴含的理想信念、求实创新、群众立场、组织纪律、奉献品格等核心维度，深刻揭示了长征胜利的历史逻辑与精神根源。...[详细] 时间：2026-10-27 15:37 查看：80次 标签：伟大长征精神青年成长中国工农红军长征胜利90周年
• 讲好长征精神 涵育时代新人

  跨越时空、历久弥新的长征精神，承载着坚定信仰、不畏艰险、艰苦奋斗、团结拼搏、忠诚为民的深刻内涵，已经深深融入中华民族的血脉和灵魂，是立德树人、铸魂育人的宝贵资源。...[详细] 时间：2026-10-22 16:08 查看：73次 标签：伟大长征精神教育工作红色基因立德树人铸魂育人
• 更好发挥教材中长征资源的育人效能

  三科教材各有侧重：道德与法治侧重价值引领、德行培育；语文侧重文本品读、情感体悟；历史侧重史事梳理、历史逻辑建构。通过多学科协同发力，共同构建长征主题红色教育的完整课程体系。...[详细] 时间：2026-10-20 15:49 查看：27次 标签：教材伟大长征精神德育红色文化立德树人
• 以创新创业教育推动高等教育提质扩容

  创新创业教育以真实问题为牵引，把教学、科研和社会需求贯通起来，能够使知识生产转化为育人资源，使校内外资源转化为协同培养条件。...[详细] 时间：2026-10-09 15:52 查看：34次 标签：人才培养高等教育创新创业人才自主培养
• 坚持以系统观念深化产教融合

  系统观念是具有基础性的思想和工作方法，为打通教育供给与产业需求之间的通道、推动产教深度融合提供了科学方法论指引。...[详细] 时间：2026-10-08 15:09 查看：32次 标签：系统观念产教融合一体推进教育科技人才发展高技能人才
• 以教育强国战略引领高水平应用型大学建设

  面向“十五五”，应用型大学要以教育强国战略为引领，坚守办学定位，对标“办学能力优质、服务区域经济社会发展优秀”的“双优”要求，立足特色，提质升级，主动服务中国式现代化建设。...[详细] 时间：2026-09-23 16:24 查看：44次 标签：教育强国人才培养应用型大学教育科技人才一体发展
• 锚定关键领域 培养堪当重任的拔尖创新人才

  习近平总书记指出：“要进一步加强科学教育、工程教育，加强拔尖创新人才自主培养，为解决我国关键核心技术‘卡脖子’问题提供人才支撑。”...[详细] 时间：2026-09-22 16:01 查看：38次 标签：科学教育工程教育人才自主培养创新人才
• “人工智能+教育”的哲学逻辑

  “人工智能+教育”，并非单纯的技术工具叠加，而是契合教育本质规律、顺应时代发展趋势、立足长远发展需求的系统性创新，蕴含着严密的哲学逻辑。...[详细] 时间：2026-09-21 16:06 查看：46次 标签：人工智能教育教育体系人才培养
• 直面新时代思政课建设的真问题

  《新时代思政课建设十论》直面新时代思政课建设的真问题，其探讨并未停留在对建设环节的局部考察，而是以系统论为方法论引擎，穿透经验现象的纷繁表象，深入思政课运行的内在机理。...[详细] 时间：2026-09-21 15:54 查看：56次 标签：《新时代思政课建设十论》立德树人思政课建设
• 弘扬科学家精神 引导青少年立志基础研究

  加强科研后备人才队伍建设，着力培养一大批具备科学家潜质的青少年群体，引导其将从事基础研究作为人生志向，是夯实高水平科技自立自强人才根基的长远之计。...[详细] 时间：2026-09-18 16:11 查看：34次 标签：科学家精神高水平科技自立自强科研后备人才队伍建设人才培养
• 聚焦国家战略需求协同推进创新型人才培养

  习近平总书记指出，要优化科教协同育人机制，坚持在培养中使用、在使用中培养，注重在科研一线发现和培养更多优秀青年科技人才。...[详细] 时间：2026-09-17 16:00 查看：37次 标签：高等教育协同育人一体推进教育科技人才发展
• 让专业设置与产业升级精准对接

  将专业设置的底层逻辑和价值取向转化为育人实效，关键在于构建一套系统完备、运行有效的制度安排，以确保专业调整落实到学校办学的全过程、各方面。...[详细] 时间：2026-09-15 16:30 查看：25次 标签：专业人才培养价值取向
• 善用“大思政课”，创新激活文化育人新动能

  文以载道，道以育人。文化是一个国家、一个民族的灵魂，也是涵养时代新人不可或缺、不可替代的深厚土壤。...[详细] 时间：2026-09-14 15:53 查看：41次 标签：“大思政课”文化育人立德树人中华优秀传统文化
• 弘扬教育家精神 推动基础教育高质量发展

  基础教育是国民教育体系的根基，教师在其中发挥重要作用。必须弘扬教育家精神，培养造就一大批高素质专业化教师，推动基础教育高质量发展。...[详细] 时间：2026-09-10 16:52 查看：65次 标签：基础教育高素质专业化教师队伍基础教育教师队伍教师节
• 以终身教育高质量发展服务学习型大国建设

  建设学习型大国，要求建成覆盖全民、贯穿终身、泛在可及、优质均衡、数字赋能的现代终身教育体系，以终身学习促进人的全面发展、提升国家创新能力。...[详细] 时间：2026-09-08 15:54 查看：38次 标签：终身教育学习型大国教育强国
• 建设优良作风 涵养清廉校风

  高校肩负着为党育人、为国育才的重要使命，要完成好这一重要使命，必须抓常态、促长效，建机制、聚合力，将优良作风融入办学治校全过程各环节。...[详细] 时间：2026-09-03 13:56 查看：50次 标签：中央八项规定作风建设立德树人教育强国