用实际行动践行社会主义核心价值观

用实际行动践行社会主义核心价值观

摘要:一直以来,市教育两委始终把加强社会主义核心价值观宣传教育,不断提升师生思想道德素质和校园文明程度作为重要工作,制定了《关于推动教育系统培育和践行社会主义核心价值观的实施办法》,积极推进社会主义核心价值观融入教育教学、社会实践、文化育人、制度建设。其间,涌现出众多的师生典型和感人事迹。

一直以来,市教育两委始终把加强社会主义核心价值观宣传教育,不断提升师生思想道德素质和校园文明程度作为重要工作,制定了《关于推动教育系统培育和践行社会主义核心价值观的实施办法》,积极推进社会主义核心价值观融入教育教学、社会实践、文化育人、制度建设。其间,涌现出众多的师生典型和感人事迹。在近日启动的第四届天津市道德模范评选表彰活动中,经教育系统师生代表投票推选,杨恩泽、张晓辉、王汝华、李建国、邢杰等5人被评选为教育系统候选人,作为师生优秀典型代表,被推荐参加第四届天津市道德模范评选。

天津大学退休教师杨恩泽:

倾其所有捐资助学

杨恩泽教授今年已经94岁高龄了。论资历,杨恩泽在国内的光纤通信领域是公认的元老级人物。“一定要严格,要精益求精!”是杨恩泽教授在实验室、在三尺讲台最常说的一句口头禅。但每每言及自己的生活,他总是一句带过:“过得去就行。”他家里的摆设陈旧而简单,穿的衣服几乎都是旧得褪色,每次外出开会都厉行节俭,坚持和别人住双人间。直到八十岁,他赴北京出差时为了节约路费,还骑着自行车一个单位一个单位地忙公事。

对祖国的爱、对党和人民的爱,让杨恩泽几十年来矢志奉献,不图索取。杨教授的家乡是广东省饶平县的山区。一次偶然的机会,他得知家乡的基础教育还十分落后,就萌发了通过自己的力量捐资助学的想法。当时天津大学信息学院要更新一批电脑,杨恩泽觉得这些淘汰下来的电脑对于贫困地区的孩子来讲实在是太宝贵了。为此他找到院领导,申请购买这批电脑用来助学。院领导听后十分支持,主动与学校有关部门联系协调,最后决定免费提供10台电脑。

随后,他又捐资30万元帮助所城镇中心小学建一座科学楼,并分三次寄出了捐款,捐到最后,他的存折上只剩下5元钱。2006年5月,面积为694平方米的“成和科学楼”在饶平县所城镇中心小学落成了。杨教授应邀回到家乡参加了仪式。在仪式上他为家乡人民的热情淳朴所感动,当场宣布:从次年起的二十年中,每年拿出1万元(从2008年起增加到每年2万),在这个学校设立“成和奖学金”,资助那些生活困难、学习优异的学生完成学业。截至目前,生活清贫简朴的他已先后捐款50余万元给家乡小学。

天津职业大学实训中心主任李建国:

爱岗敬业无私奉献

李建国大学毕业到校工作后,即投入到金工实习场的调研、筹建工作中,并很快制定和落实了场地规划、设备选型和实践教学计划。作为金工实习场唯一的专职人员,为便于工作,李建国同志干脆住到了车间里。学校经费紧张,为节约费用,他发扬顽强、刻苦、不惧艰难的精神,凡是自己能动手干的就自己干。实习场最初使用的天车、闸板、工具箱、脚踏板等都是李建国自己四处找来材料动手做的,为了学习自己并不熟悉的电焊还专门去找师傅学习。李建国干工作简直就是“拼命三郎”的说法,也是从那时形成的。

2004年,学校将金工实习场和校办工厂合并为机械工程实训中心,李建国同志被任命为中心主任兼公司法人、总经理。中心按企业化运营,独立核算、自负盈亏。中心成立之初流动资金不足、主要设备均有伤残、为数不多的正式工多为实践经验不足的年轻人、中心成员既要承接金工实习教学又要自筹工资,在此种情况之下,李建国带领大家团结一心、克服困难,通过近一年的艰苦工作,理顺了各方关系,建立了管理制度,完成了当年的教学实习任务。

此外,他还积极探索工学结合的管理运行模式,进行教、学、做一体化的教学改革,根据学生实习的性质和内容,探索出不同形式的产学研相结合实训教学模式,形成一套完整的实训教学体系。在他的带领下,机械工程实训中心经过十年的发展,设备总值2100余万元。公司产值在2012年达到1000万元,公司固定资产由成立之初的不足10万元,滚动发展到现在的900余万元,形成良性循环发展。

责任编辑:刘佳星校对:总编室最后修改:
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