让严以修身成就无悔人生（4）

修能力素养，锤炼经世致用本领

习近平总书记指出：“领导干部学习不学习不仅仅是自己的事情，本领大小也不仅仅是自己的事情，而是关乎党和国家事业发展的大事情。”党员干部特别是领导干部的能力素养对践行“三严三实”、实现我们的奋斗目标至关重要。修身必须要修能力素养。我们只有加强学习，不断锤炼思想、锤炼思维、锤炼知识、锤炼意志、锤炼人格，才能在能力素养上不断提升，筑牢筑强报国为民、经世致用的基础。

提高能力素养首先要培养和增强自己科学的理论思维能力。思路决定出路，思维水平决定工作水平，理论高度决定实践高度。习近平总书记系列重要讲话之所以令人耳目一新，给人以智慧，给人以启迪，给人以力量，给人以鼓舞，最重要的是贯穿着科学的理论思维，彰显了真理的力量。这种理论思维主要体现在战略思维、辩证思维、历史思维、创新思维、底线思维、法治思维等六个方面，为我们认识矛盾，分析问题，揭示本质，把握规律，提供了科学的思想方法和工作方法。我们只有学好用好这些科学的方法论，才能增强工作的科学性、预见性、主动性和创造性。

从我们山西党员干部特别是领导干部的能力素养看，思维能力不足是一个比较普遍的问题，山西政治生态方面存在的突出问题，经济发展方面面临的严重困局，社会环境方面出现的诸多矛盾，都同领导干部的思维能力有关。因此，解决山西经济社会发展中错综复杂、繁重艰巨的矛盾、困难和问题，亟须提高各级党员干部特别是领导干部的理论素养和思维能力。比如，从上世纪80年代后期山西就提出经济结构调整的任务，经历了将近30年的探索和努力，为什么越调越重，直到现在煤炭、焦炭、电力、冶金等传统产业依然占据经济总量的80%左右，始终走不出资源型经济困局，摆脱不了资源诅咒。这里有政绩观的原因，但关键还在于缺少科学的理论思维，不能从世界经济发展的战略全局和基本趋势上认识问题，不能用矛盾的分析方法看待山西的优势和劣势，不能用创造性的思路和举措破解难题。再比如，去年太原市经济增长为什么在全省排在了末位，城中村改造、社会治安等为什么出现了那么多严重的问题，城市规划、建设和管理为什么“重面子、轻里子”“重地上、轻地下”，原因固然很复杂，但观念陈旧、思维落后是一个非常重要的因素。践行“三严三实”对领导干部的理论素养、思维能力提出了新的更高要求，如果理论思维上不去，就会在纷繁复杂的矛盾中迷失方向，就会把现象当本质，把偶然当必然，把个别当一般，就难以做到实事求是、把握规律、科学决策、推动工作。

因此，加强学习，提高科学思维能力是践行“三严三实”的紧迫要求，是当前各级领导干部的一项紧迫课题。要把系统掌握马克思主义作为看家本领，把认真学习习近平总书记系列重要讲话精神作为第一位的政治任务，掌握辩证法和唯物论，学会运用马克思主义的立场观点方法分析问题、解决问题。这里需要强调的是，提高马克思主义的理论水平和科学的思维能力必须有丰厚的知识作为支撑。列宁说，“只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑，才能成为共产主义者。”这就要求我们党员干部特别是领导干部，一定要刻苦学习历史、经济、法律、文学以及现代科学技术等方面的知识，以优化知识结构、开阔思维视野，为深入把握党的创新理论、全面提升科学思维水平、不断增强推动工作能力提供深厚的学养支撑。

（作者为中共山西省委宣传部副部长）