“四个全面”的理论特征 （2）

思维的辩证性

协调推进“四个全面”战略布局，以马克思主义辩证唯物主义和历史唯物主义为哲学基础，闪耀着辩证思维的光芒。

“四个全面”坚持全面而不是片面地观察和处理问题的观点。就“四个全面”的每一个“全面”来看，着力解决的是一个领域的问题。就“四个全面”的整体来看，既解决经济基础的问题，也解决上层建筑的问题；既解决经济方面的问题，也解决社会方面的问题；既解决发展中的具体问题，也解决党对发展的领导问题，力求统筹经济、政治、文化、社会、生态文明和党的建设等各方面工作。

“四个全面”坚持事物相互联系、相互促进的辩证统一观点。全面建成小康社会处于引领全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的重要地位，全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党则支撑着全面建成小康社会目标的实现，四者统一于推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的实践。从“四个全面”的具体内容来说，全面深化改革要冲破思想观念的障碍，突破利益固化的樊篱，也包含法治建设和管党治党的内容；全面依法治国既包含用法治思维和法治方式推进改革、固化改革发展成果的内容，也包含依法治国、依规管党治党的内容；全面深化改革和全面依法治国都要在党的领导下进行；全面从严治党对全面深化改革、全面依法治国起着政治引领和组织保证作用，三者最终都是为了一个目标，即全面建成小康社会。因此，“四个全面”相互联系、相互促进，构成了一个不可分割、相互支撑的有机统一体。

“四个全面”坚持全局和重点辩证统一的观点。其中，全面建成小康社会处在关键地位，是战略目标；全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党则是实现这一战略目标的战略举措。就“四个全面”的每一个“全面”所包含的要素看，也是既着眼全局又有重点的。比如，在全面建成小康社会战略目标所包含的诸要素中，保持经济持续健康发展始终是整个目标体系中起决定性作用的要素；在全面深化改革所包含的诸要素中，经济体制改革始终是重点；在全面依法治国所包含的诸要素中，党的领导始终是具有本质特征、起决定性作用的要素；在全面从严治党所包含的诸要素中，党的执政能力建设和先进性建设是主线。由此可见，协调推进“四个全面”战略布局，坚持用唯物辩证法全面、联系、发展的观点观察和处理问题，正确认识和把握规律，认识事物的本质和内在联系，坚持“两点论”与“重点论”相统一，是辩证思维的理论结晶。

意义的实践性

理论的意义在于指导实践。“四个全面”来源于中国特色社会主义伟大实践，是对中国特色社会主义实践经验的理论总结，其理论意义是为坚持和发展中国特色社会主义新的伟大实践提供理论引领。正如习近平同志指出的，“四个全面”战略布局是从我国发展现实需要中得出来的，从人民群众的热切期待中得出来的，也是为推动解决我们面临的突出矛盾和问题提出来的。这就深刻阐明了协调推进“四个全面”战略布局的实践基础和实践意义。

全面建成小康社会是我们党总结十六大、十七大以来全面建设小康社会的实践经验，在十八大上确立的坚持和发展中国特色社会主义的战略目标。全面深化改革是我们党总结十一届三中全会以来改革开放的实践经验，深刻分析当前经济社会发展所面临的深层次矛盾问题，在十八届三中全会上作出的坚持和发展中国特色社会主义的新的战略部署。全面依法治国是我们党总结改革开放以来加强法制建设和依法治国的实践经验，在十八届四中全会上提出的坚持和发展中国特色社会主义的新的治国方略。全面从严治党是我们党深刻总结改革开放以来加强党的建设、推进党的建设新的伟大工程，特别是深刻总结十八大以来党风廉政建设和反腐败斗争的成功经验，在党的群众路线教育实践活动总结大会上提出的推进党的建设新的伟大工程的新的战略要求。理论在一个国家实现的程度，总是决定于理论满足这个国家需要的程度。协调推进“四个全面”战略布局，是为满足坚持和发展中国特色社会主义的实际需要而提出的，它必将以巨大的理论指导作用，推动中国特色社会主义伟大实践不断向更高层次、更宽领域持续深入发展。