中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信

中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信

摘要:《道路·制度·理论体系——中国特色社会主义基本理论》从中国特色社会主义“三位一体”的意蕴上,对“道路自信、理论自信、制度自信”作出阐释。“道路自信、理论自信、制度自信”源于中国特色社会主义探索的伟大实践,源于改革开放以来中国辉煌的发展成就,源于中国共产党领导的不懈的探索创新。“道路自信、理论自信、制度自信”体现了对中国特色社会主义的坚定信念,对实现中华民族伟大复兴的不懈追求,对增强人民福祉的责任担当。在对这些问题的阐释中,整套丛书的编撰力求达到“以事感人、以理服人、以文化人”的目标。

《道路·制度·理论体系——中国特色社会主义基本理论》从中国特色社会主义“三位一体”的意蕴上,对“道路自信、理论自信、制度自信”作出阐释。“道路自信、理论自信、制度自信”源于中国特色社会主义探索的伟大实践,源于改革开放以来中国辉煌的发展成就,源于中国共产党领导的不懈的探索创新。“道路自信、理论自信、制度自信”体现了对中国特色社会主义的坚定信念,对实现中华民族伟大复兴的不懈追求,对增强人民福祉的责任担当。在对这些问题的阐释中,整套丛书的编撰力求达到“以事感人、以理服人、以文化人”的目标。

以事感人。要阐明“道路自信、理论自信、制度自信”,重要的是要从中国特色社会主义探索的国情世情的实际出发,从发生在中华大地上的、发生在人民生活中的事实出发。对理论的认同,最基本的就在于讲好理论产生的实际状况、事实依据和实践过程。在编写丛书过程中,都力求以此为遵循。

以理服人。实践过程和事实依据,是阐明“道路自信、理论自信、制度自信”的出发点,是讲好中国故事的基本元素,而从实际和事实中讲出理论来、悟出道理来,有理性的升华,则是讲好中国故事的内在要求。从历史、现实和理论的结合中,从艰辛探索和曲折发展的历史反思和理论思考中,讲好并讲透、讲深中国故事,就是以理服人的意义所在和功力所在,也是以理服人的魅力所在。

以文化人。作为理论读物,丛书要通过以文动人的表达,实现以文化人的目的。著书者对自身应该承当的责任、肩负的使命的认同,是对中国特色社会主义的情怀、精神的理解和把握。要在以文化己基础上达到以文化人,实现本丛书编撰的基本要求,达到通俗理论读物编撰的最高要求。

(作者为教育部社会科学委员会副主任,教授、博导)

责任编辑:张少华校对:总编室最后修改:
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