被围攻的梁柱老师究竟说了啥

被围攻的梁柱老师究竟说了啥

摘要:今年第7期《红旗文稿》刊发了梁柱老师题为《怎样才能做到真正的历史清醒》的文章,却没想到这样一篇冷静客观驳斥历史虚无主义的文章,竟然因为个别人想煽动舆论,继而不讲真相的被恶意篡改为《盲目追求真相不讲立场就是历史虚无主义》。结果因为这个完全颠倒是非的标题被人们所误解。既然围攻梁老师的人一口一个“真相”,我们是否应该去看看被围攻的梁柱老师究竟说了啥?

编者按:今年第7期《红旗文稿》刊发了梁柱老师题为《怎样才能做到真正的历史清醒》的文章,却没想到这样一篇冷静客观驳斥历史虚无主义的文章,竟然因为个别人想煽动舆论,继而不讲真相的被恶意篡改为《盲目追求真相不讲立场就是历史虚无主义》。结果因为这个完全颠倒是非的标题被人们所误解。既然围攻梁老师的人一口一个“真相”,我们是否应该去看看被围攻的梁柱老师究竟说了啥?

关于对历史的态度,梁老师说“保持对历史的清醒,明辨是非”

“史学历来就是意识形态的重要组成部分,也是不同意识形态都十分关注的一个重要领域。习近平总书记在号召干部学习党史、国史时说,要‘知史爱党,知史爱国’。我们要从这一认识高度,保持对历史的清醒,明辨是非,敢于抵制和批评历史虚无主义的错误思潮。”

关于历史研究,梁老师说“只有忠于事实才能忠于真理”

“历史的研究和传播,都必须以事实即史料为依据;史料的真实性是历史科学性的保证,也是它的生命力所在。以史实为依据,从历史实际出发,实事求是,是历史研究的根本原则和根本方法。”

关于唯物史观,梁老师说“把历史的内容还给历史”

“按照唯物史观研究历史的方法,要全面地、客观地把握历史材料,从历史的实际出发,具体问题具体分析,在特定的历史条件下,正确评价历史事件和历史人物。只有这样,才能够把历史现象个别性、独特性的研究与历史规律性的思想统一起来,尊重历史发展的辩证法;也只有这样,才能真正做到‘把历史的内容还给历史’。”

“如果不是从整体上、不是从联系中去掌握事实,如果事实是零碎的和随意挑出来的,那么,它们就只能是一种儿戏,或者连儿戏都不如。历史虚无主义正是这样,他们把历史碎片化、孤立化、简单化,按照自己的主观愿望轻易地作出颠覆性的结论。”

关于中国人民抗日战争,梁老师说“创造了人类战争史上的奇迹”

“近代中国,内忧外患,积弱积贫。中国封建王朝往往是先打后降,每次都是以割地赔款、丧权辱国告终。而中国人民抗日战争充分发挥了大国人多、得道多助的正义战争的优势,中国共产党倡导了抗日民族统一战线以及领导了广泛的人民战争,通过持久抗战开辟了一条弱国战胜强国的新道路,创造了人类战争史上的奇迹。”

责任编辑:刘佳星校对:张少华最后修改:
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