打好“组合拳” 给他一点爱

每天上下班，听公益广告里说“我想让妈妈回来接我下一次学”“我想让爸爸带我吃次麦当劳”“我好想听听妈妈的声音”……我的心总是为之一颤，有时听着那渴望的童音，品味那饥渴的心灵，不免会眼噙着热泪。每每这时，我就会哼唱出童安格的一首歌“请你暂时借我一点爱，好让我向寒冷买点温暖……”也曾在微博上写过关于关爱留守儿童的倡议微言，企盼各界为他们多献一点爱。

在全面建设小康社会的今天，我们国人的生存状态大有改变，但同时也要看到，由于经济结构、地理环境等诸多因素发展的不平衡，一大批劳动力走起了新型的农村包围城市之路。他们往往放下老小，只身一人或夫妻双双奔向城市打工赚钱，努力改变着生存的状态。而这种改变往往又带来了许多难以救治的社会问题，那就是留守儿童的问题。

2013年5月，全国妇联发布《我国农村留守儿童、城乡流动儿童状况研究报告》指出，根据2010年第六次人口普查的样本数据推算，全国有农村留守儿童（0-17岁）6102.55万，占农村儿童37.7%，占全国儿童21.88%。也就是说，全国每5名儿童中，就有1名农村留守儿童。

这么多的留守儿童的出现，不仅给政府、社会以及家庭带来许多不和谐、不稳定因素，更给这些孩子的心灵带来许多无法治愈的创伤。在没有父母的没有亲人的陪伴下，他们内心孤单、行为无束、学业无为，有的甚至走上了违法犯罪的道路。更有甚至在绝望中永远地离开了这个繁华的世界。今年6月份发生的贵州毕节留守四兄妹自杀的事情就是一个真实的写照。

对于留守儿童的问题，政府一直都在重视，也有这方面的法律法规来给予保护，国务院还支持全国妇联，联合中央14个部门，成立了农村留守儿童的专门工作小组，专门来抓农村的留守儿童的情况。并且各个地区也针对实际制定了相应的保护办法。但，我们仍发现尽管这样，留守儿童健康成长的问题仍未得到彻底的解决。

十八届五中全会把留守儿童摆在了脱贫攻坚工程的高度看待，特别指出要建立健全农村留守儿童和妇女、老人关爱服务体系。那么体系如何建？如何让留守儿童在共建共享发展中有更多获得感，得到更多的关爱，健康成长？

作为一项系统的工程，不是一个部门、一个单位、一个家庭之力所能为之，必须集全社会的智慧和各方力量，打好以政府为主导，社会救助，学校为引导，以家庭辅导的“组合拳”才能取得期望的效果。

政府主导就是对留守儿童的保护要在制定完备的法律法规上下功夫，针对国情、社情实际完善符合地域特色的操作性强的保护制度；要组建专门的保护机构，配备专职的、专业的人员履行起国家监护的责任。同时，政府要加大对留守儿童多的地区经济结构调整，让外出打工者返乡，在振兴家乡经济中稳定人员，在拓宽就业渠道中留住外出务工者。

社会救助就是对于留守儿童较多的地区，要发挥村委、街道、社区的优势，借鉴一些地方的好经验，办好留守儿童之家、阳光乐园之类公益场所，让留守儿童在集体生活中通过读书、文体等活动，体味快乐，驱走心霾，在社会的关心关爱下心驻阳光，快乐成长。

学校引导就是作为与留守儿童接触最为紧密、活动时间最长的校园，不仅要传授他们知识，更要关注这一部分儿童的心理健康，情绪变化，并在人引导。与他们做知心朋友，多一份倾斜，少一分偏见，多一分理解，少一分鄙夷。特别是在他们叛逆时更要多一分引导，少一分怪责，用爱心焐热他们孤独的心。

家庭辅导就是作为外出打工的父母要经常回家看看，电话问问，多些安慰，少些冷漠，无论多忙，都要想想家中的孩子，要经常与他们沟通交流。有时父母一句话胜过老师万千言啊！同时，作为守在身边监护的老人也要经常与学校、社区沟通，通过这种良性互动，导正留守儿童的言行。

总之，留守儿童存在的问题必须用多方的关爱来弥补，通过政府、社会、学校、家庭四位一体的“组合拳”来共同医治，共同施爱，这样，才会让他们与其他家庭的孩子一样共享社会的温暖，共享发展的成果。

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