以严实精神推动“两学一做”学习教育

在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，是当下全军和武警部队思想教育的“重头戏”，是从严治党、纯正政治生态的“再发力”。我们一定要深刻领会党中央、中央军委和习主席的重要指示精神，提高认识，增强自觉，以严实精神推动学习教育落地生效，汇聚实现强军目标、建设一流军队的磅礴力量。

切实把学习教育经常化意识树起来

“两学一做”学习教育，旨在推动党的思想政治建设常态化。有的工作要集中一定时间进行强化，有针对性地解决问题，但思想政治建设不可能毕其功于一役，要有韧劲、有恒心。这次学习教育是着眼经常、抓在日常、严在平常的具体实践。教育的主要对象由“关键少数”向广大党员拓展，由领导层向基层延伸，这体现了党中央、习主席在全党普及中国化马克思主义的坚定决心，展示了环环相扣、步步深入、久久为功推进全面从严治党的政治定力。抓“两学一做”学习教育，当前要着重解决两个思想认识问题，一是增强理论武装自觉性的问题。有的同志认为理论学习适当抓抓就可以了，与其把时间花在学理论上，不如用在解决实际问题上，让群众得到实惠。这种观念不正确。理论上不清醒，实践的方向就不可能明确，不知道“为什么而做，做了为什么”，再好的实践也是没有意义的。习主席曾明确指出，不懂马克思主义基本原理，不学习党的创新理论，不信奉党的政治主张，不是一个合格的共产党员。就是要坚持学与做、知与行的有机统一。二是认清理论学习无止境的问题。必须懂得，只要社会在发展，事物在变化，理论学习就不能中止。一个阶段的学习只能解决一个阶段的问题，进行新的实践必然产生新的问题，因而必须进行新的学习。习主席针对新的实践不断提出的新思想、观点和要求，我们只有持续不断地学习和掌握，才能用以指导实践，不断推动各项工作落实和创新发展。

厘清“学”与“做”的辩证关系

准确理解和把握学与做的关系，是抓好学习教育的基础和前提。重点要搞清楚“四性”：学与做具有互为因果的关联性。学是做的内在前提，做是学的必然呈现。学的深度决定做的力度，做的好坏检验学的程度。共产党员的崇高信仰、坚定信念不会自发产生，理论武装是练就“金刚不坏之身”的前提。我们讲向以习近平同志为总书记的党中央看齐，首先要靠学习，只有经常学习、刻苦学习，学而信、学而用、学而行，才能固牢立根铸魂的定盘星，认清看齐追随的基准线。学与做具有密不可分的融合性。学与做两者相互支撑、不可割裂，不能畸轻畸重、一强一弱，必须一并加固、同步发力，更不能搞成“两张皮”，必须在学中做、做中学，融为一体抓。学要带着问题学，紧密结合自身的思想和工作实际，边学边改，以改促学。如果只学不做，理论就可能沦为空谈，学习就会成为装点门面的应景；如果只做不学，实践就得不到理论的有效指导，容易产生经验主义和盲目蛮干等倾向。学与做具有螺旋式上升的渐进性。学与做环环相扣、循环向上，以至无穷。如果学习只浮在面上，知其然而不知其所以然，思维层次就会在原地打转；如果只做而不善于总结，就不可能有下一步更好的实践。只有牢牢把握学与做相互促进、相互转化的内在关系，坚持“学—做—再学—再做”的循环渐进，才能提升新境界、做出新业绩。学与做具有知行合一的一致性。习主席指出：“只有坚持知行合一，不断用思想自觉引导行动自觉、让行动自觉深化思想自觉，才能抓得实、做得深、走得远。”学的目的是为做，做的结果要体现学，学做一致是学习的根本目的所在。学习教育过程中，必须注重解决学一套、做一套，人前一套、人后一套，会上一套、会下一套的问题。学习教育从一开始，就要坚决纠治那种光说不练的“假把式”。