主题·本质·特征——学习习近平总书记关于爱国主义的重要论述（2）

坚持爱国情怀、创新精神、世界眼光相结合，是当代中国爱国主义的突出特征

改革开放是当代中国的突出特征，这一特征使得当代中国的爱国主义具有鲜明的时代特征和现实感。改革开放包括两个方面，即改革与开放。前者体现的是一种改革创新的观念和意识，后者体现的是一种对外开放的眼光和胸怀。

习近平总书记强调，“实现中国梦必须走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量。”中国精神就是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。习近平总书记强调指出，“要大力弘扬伟大爱国主义精神，大力弘扬以改革创新为核心的时代精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供共同精神支柱和强大精神动力。”改革创新是改革开放事业的重要特征，是鲜明的时代精神，是当代中国爱国主义的应有之义。在综合国力竞争日益激烈的全球化时代，没有改革创新的观念和意识，中华民族就不能自立于世界民族之林，爱国就将成为一句空话。

当今的世界是开放的世界，经济全球化的深入发展，已经把各国紧密地联系起来。当今的中国也必须是开放的中国，当代中国爱国主义必须具有世界眼光和博大胸怀。习近平总书记指出：弘扬爱国主义精神，必须坚持立足民族又面向世界。中国的命运与世界的命运紧密相关。我们要把弘扬爱国主义精神与扩大对外开放结合进来，尊重各国的历史特点、文化传统，尊重各国人民选择的发展道路，善于从不同文明中寻求智慧、汲取营养，增强中华文明生机活力。我们要积极倡导求同存异、交流互鉴，促进不同国度、不同文明相互借鉴、共同进步，共同推动人类文明发展进步。这就告诉我们：当代中国爱国主义是具有世界眼光和国际胸襟的爱国主义，它与狭隘的民族主义毫无共同之处。

坚持知国之理、爱国之情、报国之行相贯通是当代中国爱国主义的具体要求

从理论上讲，爱国主义作为一种“主义”，具有一定抽象性，是对社会生活中千千万万爱国现象的高度概括，具有自身的理论完整性和学理支撑。但爱国主义不是抽象的，它必然要落实到每个具体的人身上，体现在每个爱国者的认知、情感和意志行为中。

爱国首先表现为一种感情，爱国主义教育首先要涵养和增强人们的爱国之情。这种情感的产生具有一定的自发性。人们往往是从爱家乡，爱家乡的父老乡亲开始，逐步扩大到爱整个国家。尽管自发的爱国之情非常珍贵，但不应只停留在这一阶段，而要达到成熟的自觉，把深厚的感情建立在深刻的认识基础上。习近平总书记在《知之深爱之切》一文中，谈到自己的故乡之情时指出，“要热爱自己的家乡，首先要了解家乡。深厚的感情必须以深刻的认识做基础。唯有对家乡知之甚深，才能爱之愈切。”对家乡是如此，对整个国家更是如此。因此，爱国与知国联系在一起，爱国主义感情要建立在对国家的深刻认识基础之上，实现爱国之情与知国之理相贯通。

爱国既不能只停留在认识上，也不能只停留在感情上，必须转化为行动的意志和实践的过程。习近平总书记指出，在广大青少年中开展深入、持久、生动的爱国主义宣传教育，让爱国主义精神在广大青少年心中牢牢扎根，让广大青少年培养爱国之情、砥砺强国之志、实践报国之行。

爱国主义从自发情感转化为自觉行为，离不开爱国主义教育的引导和涵育。习近平总书记指出，弘扬爱国主义精神，必须把爱国主义教育作为永恒主题。要把爱国主义教育贯穿国民教育和精神文明建设全过程，做到以理服人、以文化人、以情感人，生动传播爱国主义精神，唱响爱国主义主旋律，让爱国主义成为每一个中国人的坚定信念和精神依靠。

（作者系教育部中国特色社会主义理论体系研究中心研究员）