合作以实干检验“两学一做”成效

把“两学一做”学习教育融入日常工作中，在查摆问题上做文章，以实干检验学习教育成效，这是合作市开展“两学一做”学习教育的具体举措。

合作市各级党组织积极行动，深入研论落实措施，坚持提前部署，精心谋划，采取有力措施，组织310多个党组织、5100余名党员积极参与，全市上下迅速掀起学习教育热潮。

围绕主题开展专题讨论，结合不同领域实际情况，突出主题，紧扣问题，有针对性地开展专题研讨，做到了人人参与研讨，人人交流发言。全市各级党组织结合不同领域热点，开展专题研讨30余场次，学习交流220场次。在形式多样的学习研讨中，努力使学习教育成为每名党员的自觉行动。同时，把“抓在平常、融入经常”的要求落到实处。各级党组织注重创新学习形式和载体，务求实效。

全市各党(工)委书记、支部书记、市委常委和县级党员领导干部、各包村领导、双联单位主要负责人在分管领域或联系村(户)讲党课400余场次。建立了“两学一做”学习教育辅导小组39个，累计接收辅导人数1230人次，“草根宣讲队”39支，实现了辅导小组、草根宣讲在农牧村的全覆盖。制定了《合作市“两学一做”学习教育宣讲工作方案》，市委宣讲团下基层开展宣讲26场次，参学人数1300余人次。市委邀请省、州专家和组织市委有关领导举办了“两学一做”骨干培训班，全市各级党组织开展“两学一做”为主题的各类培训200余场次。为推动互动交流，强化跟踪督查，市委组织部为全市副县级以上领导干部发放“两学一做”学习工作提示卡60余张，各级党组织结合各自实际发放工作提示卡500余张。依托手机短信、党员QQ群、微信群、“两学一做”学习教育专题网页以及“羚城党苑”微信公众平台每天推送重点学习内容，宣传先进典型，介绍经验做法，开展“两学一做”学习教育主题征文。采取灵活多样、务实管用的方式方法，提高学习质量，营造浓厚学习氛围。

合作市把开展“两学一做”学习教育与巩固深化“三严三实”专题教育成果结合起来，推动学习教育中的问题整改同“四风”问题整改、不严不实问题整改贯通起来，一起抓好。坚持抓点带面，示范引领的工作思路，在全市各级各类党组织中培树“两学一做”学习教育示范点21个，分类别制定创建方案，由专人主抓落实。

通过倒排摸底、对标定位，合作市将4个基层党组织纳入到整顿提升范围，建立了软弱涣散整顿提升工作台账，实行领导包抓、分类施策、挂牌销号，确保整体提升，并对2014年以来整顿提升的党组织进行了回头看，进一步巩固了整改提升成效。以学促思、以思促改、以改促干。

全市各级党组织统筹推进，抓好落实，切实将“两学一做”学习教育成效转化为助推改革发展稳定的强大动力。把学习教育与重点工作任务相结合起，做到了两手抓、两不误、两促进。各级党组织将学习教育与中心工作紧密结合，积极动员党员在环境卫生整治行动、调解矛盾纠纷、生态文明小康村建设项目、精准脱贫等方面发挥模范带头作用。