许海：以理论宣传凝聚实践力量（2）

巩固马克思主义指导地位，明确理论宣传的基本要求

习近平总书记要求，广大党员、干部要坚定马克思主义、共产主义信仰，领导干部特别是高级干部“要把系统掌握马克思主义基本理论作为看家本领”。因此，在学习中，首先要认真学习马克思主义理论，特别是领会了贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法，以此来深刻认识和准确把握共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律，把中国特色社会主义不断推向前进。而且，党校、干部学院、社会科学院、高校、理论学习中心组等都要把马克思主义作为必修课，成为马克思主义学习、研究、宣传的重要阵地。新干部、年轻干部尤其要抓好理论学习，学会运用马克思主义思想方法观察和解决问题，坚定理想信念。

在当前，学习马克思主义，就要学习中国特色社会主义理论体系。习近平总书记指出：“在当代中国，坚持中国特色社会主义理论体系，就是真正坚持马克思主义。”这是因为，中国特色社会主义理论体系，是马克思主义中国化最新成果，包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等重大战略思想，同马克思列宁主义、毛泽东思想是坚持、发展和继承、创新的关系。中国特色社会主义理论体系立足我国改革开放和现代化建设的实际问题，着眼于马克思主义理论的运用，着眼于新的实践和新的发展，是马克思主义与当今中国实践结合的产物，是马克思主义发展的新成果，需要认真学习掌握。

注重思想方法，提供理论宣传的方法论指导

在阐释和宣传中国特色社会主义理论中，习近平总书记系列重要讲话不仅贯穿着问题意识和责任意识，也始终贯穿着方法意识，把灵活运用马克思主义思想方法作为解决问题、承担责任的思想指导，提高了理论宣传的方法水平。

善于抓主要矛盾的思想方法。在学习宣传贯彻党的十八大精神的讲话中，习近平总书记就坚持和发展中国特色社会主义这个主线，确立了宣传贯彻党的十八大精神的聚焦点、着力点和落脚点，理清了宣传思路，以五个“深刻领会”指明了宣传贯彻党的十八大精神的重点和方向。这种善抓重点的方法一以贯之。虽然国家事务很多，但习近平总书记认为，“治大国若烹小鲜”，要善于十个手指弹钢琴，善于运用矛盾分析方法把握事物的本质和规律性，既有如履薄冰的敬畏，又有化繁为简的自信，善于抓住重点，区分轻重缓急，才能游刃有余、得心应手。

注重实践运用的思想方法。习近平总书记强调，一个国家选择什么样的主义，关键要看这个主义能否解决这个国家的现实问题。马克思主义的指导地位是从历史比较和实践经验总结中形成的，是改造世界的锐利思想武器。同样，开展理论学习和宣传也是为了运用。他结合自己多年的基层实践指出，“领导干部加强学习，根本目的是增强工作本领、提高解决实际问题的水平”。他强调“空谈误国，实干兴邦”，反对学习和工作中的“空对空”。

一分为二的辩证思想方法。习近平总书记始终以一分为二的方法看待和分析问题。在谈到活力和秩序关系时，他指出，一方面，要通过深化改革，让一切劳动、知识、技术、管理、资本等要素的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流。另一方面，要处理好活力和有序的关系，社会发展需要充满活力，但这种活力又必须是有序活动的。死水一潭不行，暗流汹涌也不行。在谈到宣传党的十八届三中全会精神时，他指出要处理好一些辩证关系，“要弄清楚整体政策安排与某一具体政策的关系、系统政策链条与某一政策环节的关系、政策顶层设计与政策分层对接的关系、政策统一性与政策差异性的关系、长期性政策与阶段性政策的关系，既不能以局部代替整体、又不能以整体代替局部，既不能以灵活性损害原则性、又不能以原则性束缚灵活性”。

习近平总书记还直接对理论宣传方法提出要求。他指出，在宣传中要讲究方法，关键是要提高质量和水平，把握好时、度、效，增强吸引力和感染力，让群众爱听爱看、产生共鸣，充分发挥正面宣传鼓舞人、激励人的作用。在事关大是大非和政治原则问题上，必须增强主动性、掌握主动权、打好主动仗，帮助干部群众划清是非界限、澄清模糊认识，这些要求对理论宣传具有重要指导意义。