1977年，邓小平在军委座谈会议上明确提出，“我们必须要看到我们各级干部指挥现代化战争的能力都很不够这个现状。承认我们哪些方面有缺点，哪些方面还不足，这就是克服弱点和缺点的起点，是解决问题的起点。”正如恩格斯所言，“伟大的阶级，正如伟大的民族一样，无论从哪方面学习都不如从自己所犯错误的后果中学习来得快”。也正如一些西方学者评价的那样，邓小平是吸取前人成功和失败两个方面的经验，所以邓小平的战略方针是从中国实际出发，政策也具备合理性。
在怎样学习的问题上，邓小平同志认为：
第一，要注重学习态度。这里可以概括为四个方面：一是谦虚谨慎的态度，二是求真务实的态度，二是勇于创新的态度，四是高度乐观的态度。
第二，要注重学习方法的改变。可以概括为九个方面：包括取人之长的方法、类内类外的方法、集思广益的方法、整体把握的方法、教学与自学的方法、实战演练的方法、潜移默化的方法、导控结合的方法、优化分配的方法。
3.以江泽民为核心的中共第三代领导集体的学习理念
在为什么学习的问题上，江泽民同志强调：
第一，学习是中国共产党在革命建设和改革中最重要的一条基本经验，把学习推到一个非常高的高度。第二，基于党和国家的历史任务和国家民族的命运而言。第三，鉴于现在很多青年干部缺乏基本的理论水平和解决问题的能力。第四，鉴于党内一些党员和干部在学习问题上存在一些错误的认知。
那么在具体学习的内容上，江泽民同志强调：
第一，学习的重点还是马克思主义理论，强调坚持把马克思主义基本原理同中国的具体实际相结合。
第二，学习经济学的常识和现代科学文化的知识。
第三，积极学习外国的先进经验。
第四，倡导学习和研究历史。
第五，结合依法治国，强调法律知识的学习同样要跟上。
在怎样学习的基础上，江泽民同志强调了五点：第一，建立行之有效的集体学习制度；第二，学习理论必须同实际相结合；第三，学习外国不能妄自菲薄、盲目崇拜；第四，强调中高级干部要带头学习；五，强调学习必须具备“挤”和“钻”的精神。
4.以胡锦涛同志为核心的中国共产党的学习理念
这一时期我们党提出了要建设马克思主义学习型政党的重大命题，究其原因，到底是什么呢？
第一，建设学习型马克思主义政党是学习型社会发展的必然结果；第二，建设学习型马克思主义政党是保持中国共产党始终走在时代前列、引领中国发展进步的一个重要基础；第三，建设学习型马克思主义政党是中共领导人为全面夺取建设小康社会的一个新胜利，是开创中国特色社会主义新局面的必然要求；第四，建设学习型马克思主义政党也是保持和发展中国共产党的先进性的迫切任务和要求。
在如何建设马克思主义学习型政党的主要内容上，同时又提出了五点具体要求：第一，要坚持用中国特色社会主义理论体系来武装每个党员的头脑；第二，要深入学习实践科学发展观，这是当时最新的理论成果；第三，要学习和践行社会主义核心价值体系；第四，要学习把握现代化建设所需的各方面的知识；第五，进一步推广在学习实践中的成功经验。
在建设马克思主义学习型政党的方法上，又提出了非常具体的六点要求：第一，在学习方法上，坚持运用好过去组织学习的有效做法，探索富有时代特点的新方式；第二，强调加强和改进研讨，深入研究重大问题和热点、难点问题；第三，要加强和改进专题调研，深入总结实践经验，形成改进工作的思路和举措；第四，要加强和改进主题宣讲，面对面解答党员干部在思想认识上的一些困惑；第五，加强和改进形势政策教育，深入解读国家发展形势和重大方针政策；第六，加强和改进个人习惯，引导党员干部形成良好的学习习惯和氛围。
（二）新一届党中央大兴学习之风
回顾了我们党历任领导人强调学习的重要性之后，我们看一下第二个问题，就是中共十八大以来，以习近平同志为总书记的党中央在全党特别强调，并大兴学习之风。
第一，为应对国内外形势迅速变化的挑战。列宁曾经说过：“只有在这个基础上，即首先考虑到各个‘时代’的不同的基本特征（而不是个别国家的个别历史事件），我们才能够正确地制定自己的策略。”那么作为执政党和领导干部，我们更需要在发展的过程中把握住这个纷繁芜杂、时时刻刻都在发生变化的世界所带给我们的新机遇、新挑战、新矛盾和新问题。只有通过深入学习，提高自己的本领才行。那么，如何把握现在国际国内的重大的整体基本面？
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