关于两学一做具体学习方案的通知（详尽）（4）

四、开展专项整治

开展“两学一做”学习教育，必须突出重点，统筹推进，着眼解决党员队伍中存在的突出问题，以学习教育统领作风整顿，以作风整顿深化学习教育，有针对性地开展四个方面的专项整治工作。

（一）开展“解放思想优化环境加快转型发展”大讨论。集中解决一些党员干部观念落后、思想陈旧，循规蹈矩有余、求新求变不足的“墨守陈规”问题，引导鼓励党员干部解放思想勇于担当，担负起新常态下改革发展的重任。

（二）开展“三不三作为”专项治理。针对“不想为、不能为、不敢为、不作为、慢作为、乱作为”六个方面的突出问题，进行对照检查、集中整治，坚持边查边改、即知即改，营造“崇尚实干、狠抓落实”的政治生态，推进作风建设常态化，为群众、为企业提供快捷高效优质服务，营造一流发展环境。

（三）开展党费收缴专项检查活动。进一步明确党员党费收缴的标准和管理使用规定，围绕党员能否按时足额交纳党费开展自查督查活动，解决交纳不及时、不足额的问题。

（四）集中开展农村集体“三资”清理清查工作。要把农村财务管理不规范、集体资产分配不公、集体资源流失等问题作为农村党员专题讨论的内容，集体研究，集体讨论，用“三资”清理清查工作成效检验学习教育效果。要按照“制度化、规范化”的要求，积极探索长效机制，不断健全完善村级事务民主管理机制、农村集体“三资”规范化管理长效机制。

五、组织领导

“两学一做”学习教育，按照党组织隶属关系进行。全县学习教育工作在县委领导下，成立“两学一做”学习教育协调小组，由县委组织部牵头组织实施，县纪委、县委办公室、县委宣传部、县委党校等根据各自职责，分工做好工作。

（一）明确工作责任。各级党委（党组）要把开展“两学一做”学习教育列入2016年度党建工作述职、评议、考核的重要内容。各级党委（党组）书记是学习教育的第一责任人，要履好职、尽好责，认真谋划、精心组织、靠前指挥、抓出成效；领导班子成员要按照6项基本职责和1个党建项目的“6+1” 党建工作责任制要求，认真履行“一岗双责”，抓好分管领域、分管单位学习教育。要结合实际制定具体实施方案，作出部署安排，保障工作力量，加强具体指导和督促把关。基层党（工）委要对所辖党支部书记进行全员培训，全过程现场指导，帮助党支部制定学习教育计划，确保学习教育全覆盖。基层党支部要结合实际作出具体安排，确保组织到位、措施到位、落实到位。县委将把组织开展学习教育情况，作为今年基层党建工作述职评议考核的首要内容，对思想上不重视、工作上不得力的，要批评教育，限期整改；对搞形式、走过场的，要责令补课。

（二）强化督促指导。县里抽调专门力量组成督促指导组，采取定期调度、专项调研、随机抽查、参加学习讨论、列席组织生活会等方式进行督导，特别要把督导重点放到基层、放到党支部，沉下去了解学习教育开展情况和实际效果，总结推广基层创造的新鲜经验，及时发现解决苗头性、倾向性问题。尊重基层党组织和党员的首创精神，给基层党组织开展学习教育留出空间，支持基层立足实际、积极探索，增强学习教育实效。

（三）注重分类指导。根据不同领域、不同行业、不同单位特点，对学习教育的内容安排、组织方式等提出不同要求。对非公有制经济组织和社会组织中的党员，可因企制宜、因岗制宜，灵活安排；对党员人数少、党员流动性强的党组织，可依托区域化党员服务中心，利用开放式组织生活等方式，组织党员参加学习教育。对流动党员，流入地、流出地党组织要加强协调配合，按照流入地为主原则，就近就便把流动党员编入一个支部，确保覆盖每名流动党员；对离退休干部职工中党员及年老体弱党员，既要体现从严要求，又要考虑实际情况，以送学上门等方式组织他们参加学习教育。

（四）加强宣传引导。坚持正确导向，统筹各种资源，精心组织策划，在县电视台开辟“时代先锋”栏目，在xx党建网、O2O微信党建公众号等开设“两学一做”专栏，深入宣传中央、省委、市委和县委关于学习教育的部署要求，宣传各部门各单位学习教育的进展情况和好经验、好做法、好典型，营造浓厚舆论氛围。