基层支部党课如何才能生动?

基层支部党课如何才能生动?

基层党支部党课活动是“两学一做”学习教育的规定要求,也是党支部书记展示学识,凝心聚力,用软实力“立信树威”的好机会。但是讲什么?怎样才生动有吸引力?笔者也是一名基层机关党支部书记,与同行交流时,不少党支部书记都说:泛泛地讲容易,要讲出自己独到的见解太难。以笔者所悟所见,基层党课难,说难也不难。

一是正视问题找准短板。当前,基层党支部党课主要由党支部书记上,从稿件上看,存在一些短板,有借别人的稿子套改后讲的,也有拼拼凑凑构思不全的等等。要求每一位党支部书记都善于讲党课,长于写讲稿,这也确实难倒了不少事务缠身的基层书记们。若找自身原因,主要还是对党的理论造诣不深、解读不透所致。或者不会讲——自己没有搞懂,或者不善讲——表达能力不足,或者不能讲——有怯场心态担心“丢丑”,这些因素对基层党课质量的影响都非常大。当然,填补这个短板不是一朝一夕的事,每年安排基层书记到党校轮训也只是垫个知识和理论的底,主要还得靠书记们勤学苦思,所谓“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”正是此意。书记们只有形成终身学习习惯方可解决这个短板,必须久久为功方能学有所成。

二是确定中心触类旁通。如果说国家是一个大课堂,地方是一个中课堂,那么支部只是一个小课堂,但政治意识、理想信念、组织制度把这三级课堂连串在一起,形成一个有机体,各自发挥出不可替代的作用。党课要生动,就必须围绕一个中心论点逐次铺展,把党的理论讲活。如果只会照本宣科或东拼西凑,就会出现台上振振有词,台下无精打采的局面,党课就会变成流于形式的过场。

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据一些党史料记载,毛泽东在延安抗大给学员上党课,就十分生动,直至今天仍有借鉴意义。比如:“1936年12月26日,即张学良释放蒋介石的第二天,毛主席来到抗大,作关于西安事变的报告,他风趣地说:陕北毛驴很多,赶毛驴上山有三个办法:一拉、二推、三打。蒋介石是不愿抗战的,我们就用赶毛驴上山的办法拉他、推他,再不走就打他。这就是我们党‘逼蒋抗日’的方针学员们听了毛主席的报告,思想豁然开朗。”毛泽东讲《中国革命战争的战略问题》、《论持久战》等,言者纵横捭阖,听者触类旁通,案例丰富、妙语连珠、诙谐幽默,革命的大道理在小小方桌上不断启迪出思想和智慧的涓涓细流,孕育出了一批又一批意志坚定能征善战的革命家。

一般来讲,中央对党的理论路线方针政策的表述都是精辟归纳,普通党员要读懂学懂这些政治理念和政治术语,得辅以案例做佐证,因为吸收理论不是一件容易的事。我们党的理论具有95年时间跨度,理论创新和时代实践点多面广,归纳出的结论各具当时的时代特征,“两学一做”党课若是讲不活,就难以达到使党员对党的理论完全吸收的目的。特别是十八大以来在习近平总书记领导下,党中央正在进行着治国理政新实践,不断进行理论创新,我们每个党员都身在其中,但也有一些党员“不识庐山真面目,只缘身在此山中”,思想上跟不上时代要求,守着一些旧风气、不良习惯不放,对此,党课就得成为思想改造的平台。对成年人来讲,从知错不改到知错就改需要一个过程,党课的作用就是完成这个过程。党课上寻章摘句也好,通篇大论也罢,都要多做案例印证才能深入浅出,产生茅塞顿开之效。优秀的党课总是运用综合思维,辅以典型案例,围绕中心论点使党课要阐述的理论观点形象化地被广泛接受。

三是因材施教有所侧重。中国幅原广大,连各地方的饮食习惯都不可能相同,同样,面对不同群体的党员上党课,语言表述也不应该相同。城市社区党员有城市的特点,农村社区党员有农村的特点,东部省市有东部省市的特点,西部省市也有西部省市的特点,党课也应因事因人而异,一定要考虑受众的特殊性。但是不管面对哪一种党员群体,党课语言的亲切感、幽默感是必须的,“主义”不会自动进入我们的头脑,“新常态”也需要主动才能适应。抓灵魂建设是我们永恒的课题,但抢占舆论阵地争取受众群体离不开语言大师,语言就是灵魂的缰绳,会把人带进灵魂的家园,妙趣横生的语言也会触发思想灵魂的火花。因此,语言也是“主义”的推销员,我们的主义是马克思主义,是共产主义、社会主义,但要形成全社会的共同信仰,党员就是核心群体,我们必须切忌枯燥无味的干瘪语言进党课。

四是辩证解决务实和务虚的关系。我们的党员干部干事创业都必须要有“务实”和“务虚”两大基本能力,务实就是“做”,务虚就是“学”,这两个能力缺一不可,否则会影响综合素质的高效发挥。党支部书记必须挤出时间来学习,在理论上站上了制高点,理思绪时才会有中心有抓手有铺展,在某个方面学透学到位,就会发生“一点突破、全面激活”的情形。当然,强化内功还得来点强硬手段,比如强制考试等等。有了理论武装头脑,必会生成强烈的政治意识甚至独到的施政见解,更能在一线工作中不折不扣地执行党的路线方针政策,更能深刻领会中央“四个全面”的施政大略,更能体会全面从严治党的良苦用心,在上党课时也会信手拈来水到渠成。如此,党课也就成了检验基层党支部书记理论功底和“四个意识”的一个优质平台。

虽说“闻道有先后,术业有专攻”,我们不能强求所有党支部书记理论水平都一样高,都“十个指头一样长”,但是也不主张党支部书记是只会做活路不会练内功的“跛脚书记”,务实和务虚必须同步才行。

基层党课,不求高大全,但求现实针对性。我们要在思想上“接天线”,精准理解和贯彻中央精神;要在行动上“接地气”,为群众解决实际问题;要在措施上有的放矢,着力解决所在单位作风和效能问题。空洞的党课是没有听众的,如此,只要做到“生动”二字,基层上党课难,其实也不难!

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责任编辑:李丹华校对:于川最后修改:
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