让优秀文化成为习惯 咸阳道北铁小“情智”下的核心价值观教育探索（2）

寄智于情寓教于乐 核心价值观教育深入学习生活点滴

“预计今天白天最高温度，26摄氏度，最低温度17摄氏度，预计明天多云转阴……”这不是省市气象局在发布天气预报，而是道北小学“红领巾气象站”的小天气预报员，在运用校园气象仪观测后，向各位观摩团的成员准确地播报天气。

记者了解到，像这样认知和情怀并抓，兴趣和能力共进的教学模式，在道北小学还有很多。学校的吉祥物为“情智宝宝”，修建了情智水景雕塑、情智文化墙、情智休闲文化长廊、情智书吧、国学经典长廊等等，校园红领巾广播还站由学生播音员定期宣传校内外典型人和事。

值得一提的是，学校创办了心理教育辅导中心，配备了专业的心理辅导师，力求让学生用一颗健康、快乐的心态面对每一天的学习，在生活的方方面面，以学生为本。

培养学生兴趣爱好和传承经典文化的书法教室

教学探索数见成效 家校配合延伸核心价值观影响

据了解，在情智教育和全面发展的办学理念下，道北小学开展了一系列实践活动，将核心价值观与行为习惯培养结合。在2016年第二届陕西省中小学规范汉字书写大赛中，学校学生代表咸阳市获得了三等奖的优异成绩，同时，学校和相关公司合作开展了关爱留守儿童活动，拍摄了微电影“爱的牵挂”，引起社会反响。

学生在用童谣诵唱社会主义核心价值观内容

不仅在学校，与家庭和家长的统一是形成教育环境的关键。通过家访，教师不仅掌握了大量的一手材料，有效加强学生思想和心理方面的教育，学校的办学理念、核心价值观和优秀文化的学习等内容传递给家长，与之建立起一种牢固的信任关系。学校还定期举行亲子阅读展示、阅读反馈等，促使家长的影响和教育，和学校共同助力学生的成长。

札记：“我觉得，和谐就是和平相处不吵架不打架”，道北小学参加漫画社的一名小学生一边画画一边向记者诉说了自己所理解的核心价值观24字中的“和谐”一词，她的画画的是一个地球上，几名肤色不同的小学生手拉手和睦相处。在老师的指导下，还有十数名学生纷纷用画笔将这些抽象的词语用自己的画笔描绘成为一幅幅具象的画作。也许在不久的将来，他们真正能看到这些字、这些词，在以后的学习和工作中不时闪耀的光辉。