赵廷林：充分发挥党支部主体作用 推动 “两学一做” 取得实效（3）

着眼机关党员比例高、责任大的特点，加强党员教育，切实把机关党员的先锋模范作用发挥出来

近些年，市直机关各党支部着眼新形势新任务新要求，针对机关党员干部多、文化水平高、综合素质好、工作任务重的特点，普遍以严格“三会一课”制度、微型党课、完善党员教育培训体系、建立手机党校和微信群等方式强化党员教育管理，较好地形成了以党员党性教育为重点，系统进行基本理论、理想信念、业务能力、廉洁从政教育的机关党员教育体系。但就增强党员教育的针对性情况看，“形式单一，缺乏吸引力”、“内容单一，不能满足广大党员的需要”、“党员教育内容陈旧，针对性、适用性、时效性不强”等问题还不同程度地存在。必须按照建设学习型党组织的要求，尊重党员主体地位，不断创新学习理念，拓展教育内容，努力使党员教育体现时代特点、贴近党员需求、富有实际成效。

一是在教育内容上，要针对机关党员干部的现实需求，进一步抓好理想信念、思想理论、业务能力和廉洁从政教育，着力完善以理想信念教育为灵魂、思想理论教育为根本、业务能力教育为基础、廉洁从政教育为保障的机关党员干部教育内容体系。特别是要按照中央和市委要求，把学习习近平总书记“七一”重要讲话精神作为当前和今后一个时期的重要政治任务，贯穿“两学一做”学习教育全过程，及时组织开展集中学习、专题研讨，力求学深学透。要深刻学习领会讲话“不忘初心、继续前进”的鲜明主题以及八个方面的基本内涵，进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识和首善意识。要把学习讲话同学习党的理论特别是习近平总书记系列重要讲话精神结合起来，同学习中国近代史、中共党史、中华人民共和国史、改革开放史结合起来，同加强和改进党的建设结合起来，同推进首都核心功能建设、京津冀协同发展、疏解非首都功能、治理“大城市病”、推动经济社会全面协调发展等各项工作结合起来。要进一步学好用好《习近平总书记重要讲话文章选编》《习近平谈治国理政》《习近平总书记系列重要讲话读本（2016年版）》等重要读本，在全面、系统、深入上下功夫，带着信念学、带着感情学、带着使命学、带着问题学。要把学习讲话精神，与学习《中国共产党问责条例》结合起来，与学习党的十八届六中全会精神结合起来，与纪念红军长征胜利80周年活动结合起来，切实增强学习效果。二是在教育方法上，要根据党员干部反映较好的参观走访、请专家作报告、案例讨论等教育方式，适当采取现场教学、案例分析和专题讲座等生动具体、有理论深度的教育形式，切实增强教育效果。要充分利用首都各类教育基地资源，拓展市直机关爱国主义教育功能，积极推进党员教育基地化建设。三是在教育力量和资源整合上，着力形成“围绕提高党员干部能力这个目标，调动工委和市直机关各单位两个层面积极性，整合首都、工委和市直机关各单位培训资源共同做好党员教育培训工作”的氛围，重大教育活动、主题教育、专题辅导，力求达到一家主办、多家参与、共同受益的学习教育效果。四是在提高落实“三会一课”质量上，要把提高党支部书记和党小组长的素质作为提高“三会一课”质量关键环节来抓，工委重点抓支部书记的示范培训，对市直机关各单位的培训进行统筹规划和分类指导；市直机关各单位主要是抓好基层党支部书记、支部委员和党小组长的全员培训，切实把素质好、党性强、业务精、懂管理教育、有奉献精神的党员选配到党支部负责人、党小组长的岗位上来，通过上岗资格培训、业务轮训提高党支部负责人、党小组长素质。要加强日常管理，落实支部书记例会制度、支部书记和党小组长工作档案制度，用制度管人，凭制度管事，逐步实现规范化、制度化管理。要严格“三会一课”频率要求，支部委员会一般每月召开1次，党员大会一般每3个月1次，党小组会一般每月召开1次；党支部每年至少组织党员听1至2次党课。要根据党章、条例及有关规定，结合机关党建工作实际，抓紧制订“三会一课”质量评价标准，建立严格的质量保证机制，形成完备的督促检查机制、科学的考核评比机制和良好的激励机制。

（作者：赵廷林，中共北京市委市直机关工委组织部副部长）