互联网时代 我们如何学雷锋（2）

体悟雷锋精神 提升道德修养

雷锋是楷模、榜样，其精神是道德标杆、精神高地。雷锋同志虽离我们远去，但其精神并未褪色。随着网络科技的日新月异，其内容更加丰富，传播更加迅速，影响更加深远。网络，激发的不是一个雷锋，而是千千万万个“网络活雷锋”。体悟雷锋精神，发挥其品牌作用，运用喜闻乐见的形式，满足群众不断发展变化的学习需求。

把准体悟导向。网络时代学雷锋，不是嘴边说，不可一阵风，拒绝虚伪化，不能形式化。落实处，干实事，将理论学习融入日常生活，内化为道德律令，外化为自觉行动，以正确、积极、健康的社会影响为导向。组织就是力量，众志可成城，以大众化的内容、多元化的形式、常态化的组织为依托，号召志同道合的人有组织地献爱心、做好事、服务社会，将虚拟世界雷锋式美德植根于现实社会。

明确体悟对象。雷锋精神，人人可学；奉献爱心，处处可为。雷锋同志已经远去，但其精神依然传承。众多传承者和践行者，以道德模范、志愿者、身边好人的形象激励着公众。先进道德模范郭明义、优秀消防战士金春明、基层宣传干部周恩义、航空报国英雄罗阳，皆是如此。网络打破时空限制，连接天南地北，创造轻松氛围，契合民众需求，网络“雷锋侠”“雷锋体”正在不断扩大影响力。

拓宽体悟途径。网络普及，体悟途径大大增多。单位的主题教育、专题讲座、报告会，社区的专题电视、读书会、知识竞赛，政府重大节庆日、纪念日推出的专题活动，已成为常见的“线下”学习方式。互联网媒体、网页文本资源、手机在线学习、网络课堂等，更成为时代新宠，呼唤出网友更大热忱。线上学习，线下研讨，综合利用网络工具、传统方式为学习途径，以彰显网络时代之特征，传承雷锋同志之美德。