山东烟台市福山区 “三三工作法”推动学习教育常态化

近期，山东烟台市福山区结合基层实际，注重完善三项制度、搭建三个平台、打造三项品牌，推动“两学一做”学习教育常态化制度化。

制度领航

卡实责任，传导压力

该区注重顶层设计，全面总结近年来集中教育经验做法，对相关制度进行废改立，重点完善三项制度。

完善领导干部学习教育制度。党委（党组）班子成员结合年度计划安排，至少为基层党员讲1次党课，每月到联系点开展1次专题调研，每季度参加1次党支部组织生活，每年领办1项党建项目或创新课题，督促干部严格落实双重组织生活和调查研究等制度，主动深入基层解决问题、推动工作。

完善党员活动日制度。将每月15日确定为党员活动日，明确有计划、有主题、有记录、有奖惩的“四有”要求，对党员参加情况进行写实记录和量化积分，同步留存活动影像资料确保全程留痕。将活动内容从教育培训扩展到民主议事、志愿服务、典型评比等方面。

完善党建大督查制度。每月对各党工委学习教育开展情况进行写实记录，每季度进行1次集中调度，每半年组织一次现场观摩，年底集中考核。同时，采取随机抽查、现场督查暗访、利用可视系统远程调度、定期通报等措施，抓好全程跟踪问效。