布和朝鲁：树立党的一切工作到支部的鲜明导向（2）

努力学习是履职尽责的前提。党章是管党治党的总章程，党规是党员思想和行为的具体遵循，习近平总书记系列重要讲话是我们推进各项工作的强大思想武器和必须始终坚持的行动指南。深入学习党章党规、学习系列讲话，既是党支部工作的首要任务，也是科学确定工作目标的基本前提；既是党员发挥先锋模范作用的重要体现，也是履职尽责的必要条件。只有用党章党规规范党组织和党员行为，用习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略武装头脑、指导实践、推动工作，才能增强“四个意识”，在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。

创新学习方式求实效。学习党章党规、学习系列讲话，应把握突出重点、设置专题两项要求，抓好个人自学、集中讨论、党员讲课三个环节。突出重点，就是突出中央组织部《关于“两学一做”学习安排的具体方案》要求深入领会掌握的重点。设置专题，就是把学习重点分别设置为不同专题，在一段时间内集中学习一个专题。个人自学，就是围绕党支部设置的专题，紧密联系自己的思想和工作实际，带着问题反复学习思考。集中讨论，就是组织党员结合自身存在的问题，讨论对专题内容的认识，相互启发、相互补充。党员讲课，就是普通党员围绕学习专题，讲学习前后的思想认识变化，注重用身边事例、现身说法，互动交流、共同提高。两项要求、三个环节使“三会一课”内容更丰富、更生动、更具体，环环相扣、步步深入，促使党员加深领会专题的内涵。

制度化旨在解决实际问题。从实践看，两项要求、三个环节一个学习周期，克服为学而学、印象不深的现象，解决不系统、不深入，针对性不强、方法不当等问题，促使党员思考更深入、理解更深刻，强化学习效果。党支部制定工作目标，党员明白自己的责任，克服支部工作不能体现群众意愿的现象以及支部工作是支部委员的事情与己无关的认识，强化党员的主体地位和主人翁意识，激发党员履职尽责的积极性主动性，为党员实现自身价值建立平台。党支部工作目标制度、党员履责制度和专题学习制度使“两学一做”成为“三会一课”固定内容，使理论学习与解决问题紧密结合，使“两学一做”与中心工作深度融合，使群众有了更多获得感。

推进“两学一做”学习教育常态化制度化，这是学党章党规、学系列讲话，做合格党员，这个内容本身所决定的。从长远上讲，“两学一做”学习教育将贯穿我们党执政的全过程，需要坚持不懈抓下去。随着实践的发展，党章党规、党的理论必然要不断创新发展，但作为共产党员在任何时候都不能不尊党的章程，不能不守党的纪律，不能不懂党的规矩，不能不学党的创新理论，不能不做合格党员。推进“两学一做”学习教育常态化，关键在制度化。只有制度化才能常态化，制度化是为了常态化，要立足于常态化推进制度化。