“好老师”夏玉桥(2)

“好老师”夏玉桥(2)

30余年扎根少数民族教育事业 用坚守诠释“育人梦”

摘要:正是夏玉桥三十年的坚守,照亮了一批又一批孩子的求学之路,让他们有机会去实现年少时绚烂的梦想。心中有爱,生活就是富足的,工作就是愉快的,人生就是美丽的,事业就是有成的。向那些坚守在偏远贫困地区,为教育事业默默奉献的老师们致敬!

1990年秋季,夏玉桥再次因为教学成绩突出,调任临北初级中学初三语文老师。“书就是我的花,我要采花酿成蜜给学生,就是把我自己所学的知识传授给学生,我只是一只蜜蜂,让学生享受到蜜是我的职责。”夏老师这样形容自己和他的孩子们。

经过多年的学习和探索,夏玉桥教学成果丰硕,他的教学工作得到了学校以及当地领导的认可,在当地小有名气。很多城里的名校向夏玉桥抛来了橄榄枝,但夏老师始终舍不下回族乡的这些孩子们,仍然坚守在乡村教学一线。有人问:“既然你成名了,为何还甘愿呆在那个偏僻落后的少数民族地区呢?”夏老师回答:“这里是一方净土,给了我安安静静的教研环境;这里是一方沃土,民族文化给予我取之不尽的灵感;这里还是一方热土,每天,我都从这里汲取积极向上的正能量。” 夏玉桥正用自己的一举一动追逐着自己心中的那个教育梦。

在课间休息的时候,夏玉桥老师和学生们一起交流学习增进感情 来源:蚌埠市文明办   

(文字来源:安徽省文明办 作者:陈安伟)

编辑点评

正是夏玉桥三十年的坚守,照亮了一批又一批孩子的求学之路,让他们有机会去实现年少时绚烂的梦想。心中有爱,生活就是富足的,工作就是愉快的,人生就是美丽的,事业就是有成的。向那些坚守在偏远贫困地区,为教育事业默默奉献的老师们致敬!

责任编辑:王妗校对:董洁最后修改:
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