五个维度解读习近平传统文化观（3）

立德树人，提升公民素质——道德层面的现代挺立

道德是传统文化的核心价值诉求，道德修养是立人之本。习近平强调“国无德不兴，人无德不立，一个民族一个人能不能把握自己很大程度上取决于道德价值”“德者，本也”，我们“必须加强全社会的思想道德建设，激发人们形成善良的道德意愿、道德情感，培育正确的道德判断和道德责任，提高道德实践能力尤其是自觉践行能力，引导人们向往和追求讲道德、尊道德、守道德的生活，形成向上的力量、向善的力量”[7]。在实现途径上，“道不可坐论，德不能空谈”，要始终把弘扬中华民族传统美德“作为极为重要的战略任务来抓”“正确处理义与利、己与他、权与民、物质享受与精神享受等重要关系”“于实处用力，从知行合一上下功夫”，核心价值观“才能内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动”。要深入实施公民道德建设工程、实践育人共同体建设计划和群众性精神文明创建活动，引导人民“树立良好道德风尚，争做社会主义道德的示范者、良好风尚的维护者”，提升公民道德修养和思想觉悟。以“立德树人”为“立身之本”的高校尤其要“坚持把立德树人作为中心环节”“实现全程育人、全方位育人”。要弘扬道德模范正能量，引导公民坚守伦理规范和道德根基，促进社会主义核心价值观的主体内化和实践外化，实现立德树人，构建和谐社会。

诚如所论，习近平的传统文化观彰显出当今时代要求对优秀传统文化养分的“深深浸润”、创造性转化和创新性发展。通过信仰凝聚、制度重构、价值观挺立、社会风气塑造和个体道德提升五个维度的现代转化和创新发展，中华优秀传统文化将焕发出新的生机和活力，助力中国社会的深入发展和中华民族的伟大复兴。同时，在中华优秀传统文化的深厚土壤和历史积淀基础上，中国社会和人民也将不忘初心，砥砺前行，构筑文化自信，共同实现中国梦。

参考文献

[1][3][4]习近平.习近平谈治国理政[M]. 北京：外文出版社，2014.10.

[2]习近平.在纪念孔子诞辰2565周年国际学术研讨会上的讲话.

[5]沈壮海. 将优秀传统文化融入高校立德树人实践. 思想政治工作研究[J].2014.4

[6]习近平：在2015年春节团拜会上的讲话.

[7]慎海雄. 激发全社会崇德向善的力量

（作者单位：西安交通大学大学生思想教育与实践研究中心）