努力克服学习中的“短视思维”

推进“两学一做”学习教育常态化制度化，必须突出重点，进一步强化党章党规和习近平总书记系列重要讲话精神的学习。全体党员只有真学实学，以身作则、当好表率，学习教育才能深入人心、扎实有效。

但有少数农村党员对理论学习还存在“短视思维”，认为理论学习对于农村党员来讲，不重要、不必要，主要表现在五个方面。一是“厌”，认为农民党员也是农民，常常是“两眼一睁，忙到熄灯”，搞理论学习影响农业生产，耽误时间，厌恶学习。二是“满”，认为看了几次新闻、听了几堂党课、读了几份文件、抄了几段原著，理论就学好了，骄傲自满。三是“虚”，认为理论学习对农民来说太虚、不实用，全是“大道理”，对农民实际生产生活没什么帮助。四是“浅”，认为理论学习是领导干部的事，农村党员就是干好农活，不违纪违法就行了，不需要多高的理论水平，学不学理论无所谓。五是“歪”，有的农村党员对政治理论学习无兴趣，却沉迷于“歪门邪道”和封建迷信，对好的东西怎么也记不住，但对那些负能量的、消极的、道听途说的东西却过目不忘。

这些现象直接导致部分农村党员自身素质与时代要求出现不协调、不适应，理论知识的贫乏和思维方式的简单，决定了这部分党员不能很好地运用科学理论去研究、分析和解决问题。

习总书记曾在中央党校建校80周年庆上强调：“好学才能上进。中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。我们的干部要上进，我们的党要上进，我们的国家要上进，我们的民族要上进，就必须大兴学习之风，坚持学习、学习、再学习，坚持实践、实践、再实践”。因此，在深入开展“两学一做”学习教育过程中，农村党员必须要以“补课”的精神认真对待学习，以对自已负责、对党负责、对人民负责的态度，切实把政治理论学习抓细抓实。

一是要如饥似渴“爱”学。爱学，方能学得深入、学得进去。思想认识不到位，就养不成学习的自觉性，抓学习也就会流于形式。所以广大农村党员必须充分认识理论学习的重要性，要善于从理论学习中把握时代变化的大局大势，发现事物发展的客观规律，寻求解决问题的方式方法，努力把被动应付的“要我学”转变为如饥似渴的“我要学”。

二是要深入扎实“真”学。少数农村党员由于农业生产忙、年纪大、文化水平偏低等原因，对理论学习还不够重视，虽然党支部组织的集中学习也能参加，但更多的是一起聊聊天，人虽然到了，可并没有用心去真学，学不进去，学无实效。所以对农村党员来讲，真学实学，就必须一步一个脚印，把功夫做实，比如学党章，就要逐句逐字理解思考，一行行看、一节节学、一章章消化，不是说走马观花翻一番、划几个横杠杠、抄几段到笔记本上就算学习了。

三是要永不知足“长”学。学海无涯，一个人要想进步，就得活到老、学到老，在学习领悟上不能有厌足之心。作为新形势下的农村党员，更要以时不我待的精神为群众做好榜样，要坚持长学常思，把学习作为一种武器，当做一种人生常态、当做一种精神追求，通过持之以恒的学习，不断锤炼自己的党性修养、克服自己的本领恐慌、提高自己的带头能力，不断以学益智，以学修身，以学增才，以学致富。

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（作者单位：襄阳市委组织部电教中心）

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