学做互促锻造合格党员（2）

强化制度建设，在“规范”上下功夫。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，既要正本清源，从严执行“三会一课”等基本制度，也要与时俱进，不断创新党的组织生活的途径办法，用完善的制度体系规范党组织工作和广大党员言行，为学习教育常态化制度化提供坚实有力的制度保障。“三会一课”制度是我们党加强自身建设、规范支部组织生活的根本性制度安排，必须从严执行、长期坚持。在学习教育中，要指导基层支部用好支部党员大会、支部委员会、党小组会等载体形式，进行覆盖不同层面的专题学习和研讨交流；认真落实党员领导干部讲党课制度，大力推广情景党课、田间党课、车间党课等模式，创新开展“微党课”活动，使“三会一课”真正成为政治学习的阵地、思想交流的平台和党性锻炼的熔炉。党支部是党最基本的组织，只有通过完备的制度建设规范支部的工作，才能真正把支部打造成为党员教育的阵地。要坚持推动制度创新，探索推行党支部工作目标、党员履责、专题学习等制度。党支部工作目标制度主要是要求各支部围绕上级决策部署，结合支部实际确定年度工作任务，解决“干什么”的问题；党员履责制度主要是要求党员围绕支部工作目标，认领任务、履职尽责；专题学习制度主要是进一步明确党员学习的重点，通过设置专题自学、开展集中讨论、普通党员讲课等形式强化学习效果。