习近平重要讲话吹响了党的十九大的行动号角（2）

（二）党的十九大将深入分析和准确判断当前世情国情党情。习近平总书记在讲话中指出：“我们强调重视形势分析，对形势作出科学判断，是为制定方针、描绘蓝图提供依据，也是为了使全党同志特别是各级领导干部增强忧患意识，做到居安思危、知危图安。分析国际国内形势，既要看到成绩和机遇，更要看到短板和不足、困难和挑战，看到形势发展变化给我们带来的风险，从最坏处着眼，做最充分的准备，朝好的方向努力，争取最好的结果”。正是对形势的准确分析和科学判断，党的十七大和十八大，分别提出“全面建设小康社会”和“全面建成小康社会”的目标。

习近平总书记强调，认识和把握我国社会发展的阶段性特征，要坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的方法论，从历史和现实、理论和实践、国内和国际等结合上进行思考，从我国社会发展的历史方位上来思考，从党和国家事业发展大局出发进行思考，得出正确结论。全党要牢牢把握社会主义初级阶段这个最大国情，牢牢立足社会主义初级阶段这个最大实际，更准确地把握我国社会主义初级阶段不断变化的特点，坚持党的基本路线，在继续推动经济发展的同时，更好解决我国社会出现的各种问题，更好实现各项事业的全面发展，更好发展中国特色社会主义事业，更好推动人的全面发展、社会全面进步。这是我们在分析形势时需要认真把握的。

（三）党的十九大将宣示我们党举什么旗、走什么路、以什么样的精神状态、担负什么样的历史使命、实现什么样的奋斗目标。这是极为重要的。旗帜决定方向，道路决定命运，使命意味宗旨，目标意味前程。作为党的代表大会，一定会在这些方面立场鲜明、观点明确，以其昭告全党、凝聚全民。

我们党的旗帜是马克思主义，我们党的道路是中国特色社会主义，我们党的使命是全心全意为人民服务，我们党的目标是实现共产主义，在现阶段以及今后相当一段时间内，就是要带领全国各族人民实现“两个一百年”目标和中华民族伟大复兴的中国梦。

习近平总书记指出：“中国特色社会主义是改革开放以来党的全部理论和实践的主题。”“我们要牢牢把握我国发展的阶段性特征，牢牢把握人民群众对美好生活的向往，提出新的思路、新的战略、新的举措，继续统筹推进‘五位一体’总体布局、协调推进‘四个全面’战略布局，决胜全面建成小康社会，夺取中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗”。

全面建成小康社会，实现第一个百年奋斗目标，是我们党向人民、向历史作出的庄严承诺。我们要按照党所提出的全面建成小康社会的各项要求，突出抓重点、补短板、强弱项，坚定不移深化供给侧结构性改革，推动经济社会持续健康发展，使全面建成小康社会得到人民认可、经得起历史检验。2020年全面建成小康社会后，要激励全党全国各族人民为实现第二个百年奋斗目标而努力，踏上建设社会主义现代化国家新征程，这意味着近代以来久经磨难的中华民族实现了从站起来、富起来到强起来的历史性飞跃，意味着中华民族以更加昂扬的姿态屹立于世界民族之林。全党同志、全国人民既为此倍感兴奋，同时也要为此做出每个人的努力。恰如“樱桃好吃树难栽，不下苦功花不开”一样，党所指引的目标极为壮美，但需要大家撸起袖子一起干才能实现。

（四）党的十九大将在理论上不断拓展新视野、作出新概括。习近平总书记在讲话中说到：“我们坚持和发展中国特色社会主义，必须高度重视理论的作用，增强理论自信和战略定力。在新的时代条件下，我们要进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想，仍然需要保持和发扬马克思主义政党与时俱进的理论品格，勇于推进实践基础上的理论创新。时代是思想之母，实践是理论之源。我们要在迅速变化的时代中赢得主动，要在新的伟大斗争中赢得胜利，就要在坚持马克思主义基本原理的基础上，以更宽广的视野、更长远的眼光来思考和把握国家未来发展面临的一系列重大战略问题，在理论上不断拓展新视野、作出新概括”。

这昭示着党的十九大的一项任务，将要在理论上拓展新视野、作出新概括，在实践上迈出步代。

我们党是极其重视理论指导和理论创新的政党。从党的领袖开始，不断开创马克思主义中国化的新境界。党所取得的两大理论成果，即毛泽东思想和中国特色社会主义理论，就是明证。

党的十八大以来，习近平总书记精辟阐述了治国理政的新理念新思想新战略，贯彻了辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观方法论，体现了战略思维、辩证思维、系统思维、创新思维、历史思维、法治思维和底线思维等，勇于实践、善于创新，在深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律认识的基础上，把握时代大趋势，回答实践新要求，顺应人民新期待，形成了一系列发展理念创新、发展思想创新、发展战略创新，进一步丰富和发展了党的科学理论，是鲜活的马克思主义中国化的最新成果，是被国家发展进步和人民群众实实在在的获得感所证明的创新。党的十九大必将对此进行总结和概括，为我们进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想提供新的理论指导。

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