舒俊：大学文化软实力建设的几点思考（2）

制定和完善大学章程。大学章程是大学作为一个独立社会组织或法人实体在办学、管理及各项实际工作过程中所必须遵循的行为规范和准则，在大学中具有“宪章”的地位和功能。[3]制定和完善大学章程一方面有利于理顺政府与大学的关系，深入推进管办评分离的高等教育管理体制，另一方面也有利于完善大学内部治理结构，为全面依法治校和科学民主管理提供制度保障。

推行教授治学的学术体制。大学是研究高深知识的学术组织，探求真理、崇尚学术是大学的本质属性。要进一步完善学术委员会、教学委员会、学位评定委员会等学术组织建设，切实保障教授在教学、科研和大学管理中的主体地位。

行为文化：大学文化软实力的体现

大学行为文化属于大学文化软实力的表层，是大学文化软实力中最生动形象的部分，是大学精神在大学人身上的动态体现。大学行为文化软实力建设需要在以下几方面努力：

强化校风建设。大学校风是全体大学人稳定的精神风貌，体现着大学行为文化的本质。新时期的大学校风建设应该弘扬教书育人之风、追求真理之风、服务社会之风，营造出一种风清气正的大学文化环境。

丰富校园文化活动。校园文化活动是大学行为文化软实力建设的直接载体，其文化内涵潜移默化地影响着师生的人文素养和行为习惯。学校在开展校园文化活动时要注重提升文化层次和文化品位，以达到增加知识、陶冶情操、升华境界的良好效果。

发挥榜样作用。榜样人物教育和先进事迹宣传，对大学师生具有教化与感召的作用。遴选和树立榜样人物不仅应考虑学业或学术上的成绩，而且要选择在思想上能够激励人、在情感上能够感动人的先进代表。在确立榜样人物后，要综合运用宣传栏、广播、网站、微博、微信等多种媒体形式进行宣传，激发广大师生向榜样人物学习的强烈意愿。