始终把立德树人作为学校立身之本（2）

落实立德树人，核心在于促进学生的全面发展

促进人的全面发展是中国特色社会主义的本质要求，教育是促进人的全面发展的根本途径。我们落实立德树人根本任务，就要从促进人的全面发展出发，坚持围绕学生、关照学生、服务学生，把思想政治素质放在首位，抓好思想引领，引导广大学生做到“四个正确认识”。

一是发挥课堂教学主渠道作用，形成“思政课程”到“课程思政”的圈层效应。学校大力推进马克思主义理论一级学科建设，带动马克思主义相关学科整体发展，使“四个自信”体现在学科体系、学术体系、话语体系、教材体系建设中。强化课程建设顶层设计，构筑起以思想政治理论课程为核心，以中国系列课程、综合素养课程为主干，以专业课程思政建设为支撑的新型课程育人体系，将社会主义核心价值观教育贯穿课堂教学各个层面。二是大力加强第二课堂建设，形成协同育人效应。学校进一步强化书院和学生生活园区的育人功能，开展社会调研、志愿者服务、创新实践等活动，探索设立实践学分，将实践育人融入学生党建、专业教学、社团活动、社会服务、就业指导等环节。三是用好互联网第三课堂，形成同频共振效应。学校针对学生群体的特点，积极推动思想政治工作联网上线，在全国率先开设思政“慕课”，着力构筑新媒体矩阵，实现重大事件和重要节点联动宣传，课堂内外、线上线下同频共振。