梁冠第：着力提升思想政治教育的亲和力和针对性（2）

说“心”话，力求饱含感情。教育要想触动官兵的思想和灵魂，就要与官兵进行心灵上的沟通。在教育中注入积极的情感因素，用饱含感情、催人奋进的话语去启发、感染和引导官兵，使官兵在强烈的感染中潜移默化地接受教育；善用平等尊重的语言，结合自身经历说出感触最深的话语，与官兵真情交流、真诚互动；真情解答官兵心中的疑虑，真心化解官兵遇到的困难，解开大家思想的“扣子”。

说“新”话，力求形象生动。形象才会生动，有新意才有吸引力。在开展教育时，要学会用名言俗语、用时代语言、用形象比喻，使“枯燥乏味”的道理变得“美味可口”。当前，网络流行语正在渗透到部队官兵工作、学习和生活中。在教育中适当地用一些正能量的网络流行语，可以拉近与官兵的距离，活跃课堂气氛，增强教育效果。

用好“法”，紧跟时代步伐

随着官兵文化水平不断提高，他们的民主意识与参与意识增强，单靠传统的教育模式难以满足官兵的需求。增强思想政治教育的亲和力和针对性，应紧跟时代发展步伐，积极探索创新教育手段方法。

整合教育资源。信息时代的教育资源越来越丰富，教育者要注意融合借鉴，既要充分发挥部队教育主阵地作用，又要运用好社会资源；既要充分发挥政治工作干部教育主力军作用，又要广泛调动广大官兵参与教育的积极性；既要充分运用好上级下发的各种教育资料，又要注重从大众传媒中搜集教育素材，增强教育的鲜活度；既要充分利用重要会议、重大活动、重大典型等大的教育资源，又要注意运用身边事、身边人来教育官兵，增强教育的亲和力。

优化教育环境。大力弘扬官兵中的好人好事，旗帜鲜明树正气、刹歪风，公道正派地处理事关官兵切身利益的热点敏感问题，营造良好的舆论环境；端正对官兵的根本态度，妥善处理各种矛盾问题，建设和谐的人际环境；广泛开展读书成才等群众性文体活动，建设健康的文化环境，官兵自然真心支持工作、诚心接受教育。

改进教育手段。针对不少青年官兵“网龄比军龄长”“入网比入伍早”的实际，认真研究把握信息网络时代思想政治教育的特点规律，用好用活网络平台，积极开展网上授课、网上交流和网上谈心，特别是要准确把握“微时代”脉搏，充分借助“微元素”优势，大胆尝试“微教育”模式，增强教育的时代性。

（作者单位：72705部队）