联合训练要强化四种理念

联合训练焦点是“联”与“合”，是参训力量训练成果异质集成、凝练升华的过程，也是彼此间作战要素、作战单元、作战系统有机反应、扩容增值的过程。联合训练的这一特质，要求参训方组成“一家人”，像“过日子”一样，将“你耕我织、你洗我晾、你生火我做饭”的情感情怀，践行到联训当中，真心实意经营“联合”。当前，新型领导指挥体制为练兵备战搭起了“四梁八柱”。联合训练作为军事训练转变的“重心”和“龙头”，进入除积弊、换新颜、探新路，啃“硬骨头”、产高质战斗力的吃劲和较劲阶段，必须踏着军事训练变革鼓点，突出“联合”这个主基调，既要主导推动参训方“一亩三分地”的无缝耦合，更要引导督促各方跳出自家“一亩三分地”，自觉将联合的思维理念植入头脑、融入血脉，心“同”力“协”强强联手，不断推动联合训练走深走实。

强化自觉促联理念。联合训练是一台高速运转的机器，参训方是机器转动链条上的“零部件”，其一举一动必须依归并合拍于机器整体运转。目前，联合训练中单打独斗现象仍有一定市场，有的单位脱离联合搞筹划定方案，淡化联合设内容定手段，以联合之名，行分练之实，甚至以邻为壑搞排斥、立栅栏、设障碍，生怕别人染指自己领地，将训练主旨定格在种植好“一亩三分地”上。经营自己的“地盘”，本身无可厚非，但无视“联合经营”搞“自产自销”，会诱发各自为战、形散神离，单项冒尖、整体失衡等现象，甚至出现马太效应。种好“一亩三分地”是军种训练分内之事，而非联合训练主责范畴。“一亩三分地”种好了，才能获得联训“入场券”。要切实增强对联训体系的认同感和归属感，让联合思维形成“条件反射”，同上下友邻一道既联“芯”，又联“心”，从“物理组合”走向“化学反应”；置自身“一亩三分地”于联训全局中去谋划、推动、落实，从全局谋一域，以一域服务全局。真正通过各方之间的强集成性、大吸蓄性、高互融性，推动联合训练步入“一张图”规划、“一盘棋”布局、“一体化”实施轨道。

强化主动配合理念。联合训练旨在将参训方“一亩三分地”的“产量”进行交互整合、集优聚能和演化增值，形成1+1＞2的叠加涌现效应。这些“产量”各有各的特色、各有各的品牌，这就决定了参训方角色无高低贵贱之分，只有专业属性和任务种类之别。实践中，为便于训练落实，组织联训一般会明确牵头单位。由于认识上的偏颇，有的单位将作战力量主辅之分移植于联训力量身上，将“牵头”划等于“主角”，一旦不牵头挂总，就“暗自庆幸”地将自身视为配角，等同于辅助，出于维持好自身状态和利益搞联合，选择性受领联训任务，选择性弥合联训缝隙，选择性对待联训问题，成绩面前主动贴靠，问题面前闪烁其词，责任面前推诿敷衍，为诱发联训“肠梗阻”埋下隐患。每支参训力量都是联合训练体系内的重要节点，必须对表对标“联合”，组训主动牵头、任务主动请缨、缺口主动补位、瓶颈团结攻关、责任争相承担，像石榴籽一样紧紧抱在一起，在互协同、互依托、互补台中奏好协作“交响曲”，耕好联训“责任田”。

强化互促共进理念。军种训练是练就体现本军种特色的“一招鲜”能力，必然要求参训方穷尽所能竞相比功底、秀肌肉、亮绝活，毫无顾忌、淋漓尽致展示自我。而联合训练，需要“百花齐放”，不求“一枝独秀”，需要整体推进，不求单项冒进。联训当中，有的单位争强好胜心重，扛旗心切，爱抢“风头”，唯恐他人立头功、抢彩头，面对联训任务，不是思考同上下友邻如何联合之策，而是琢磨自己“一亩三分地”显山露水之法，上级关注什么就训什么，什么热门就训什么，聚焦“蹭热度”“搏眼球”“赶时髦”搞设计求创新，自身条件不够，能力局限，却迷信“有条件要上，没有条件创造条件也要上”，硬搞“霸王上弓”，滋长了“你上我随”式竞争、相互叫板式内耗、“各显神通”式走秀等歪风。联合训练讲求循序渐进、螺旋上升，各参训方要强化互促共进理念，遵循体系作战能力生成规律，既同心，也同步；既同向，也同体，让彼此“三头六臂”同频共振、融为一体。同时，互享训练秘诀、互学特色强项、互用优势资源，师人之技以强己，胼手胝足相拉扶，在融合与互鉴、补充与增进中，激活联训“满池春水”，共同做大共享联训成果这块蛋糕。

强化担当作为理念。联合训练是系统工程，需上下发力，立体推进；是探索工程，需开动脑筋，创新驱动；是攻坚工程，需多管齐下，团体奋战。施好联训这项“大工程”、打赢联训这场“大战役”，没有局外人，更拒绝旁观者。正是缘于联合训练要求之高、难度之大和探究之艰辛，有的单位对联训望而却步，有困难依赖上级帮衬，张口要政策，伸手要条件；“一亩三分地”之外的障碍、“联合”中的难题理所当然推给上级，自身不想法“造血”，只等上级“输血”，缺乏自我挖潜、自创条件破难解困的责任，缺乏为上级分忧减压的担当。抓实联合训练需要各参训方充分发挥主观能动性，既要在自身“一亩三分地”上积极作为，更要在联训“责任田”上有所建树，自觉做到不靠上级推动，彼此拆建制壁垒，破专业“围墙”，统优势资源，搭联手平台；不用上级要求，彼此切磋交流、互通有无、共享成果、借鉴提高；不需上级下文，彼此查摆问题，共同谋招定策，携手攻坚克难，协力创新作为，以画好最大同心圆的实际行动，以担当联训破题人、推动者、实干家的使命责任，同上级心心相映，为上级分担难题，向上级报送精品，让上级放心满意。