扎实推进用学术讲政治的教学改革

习近平总书记指出，开展主题教育，要坚持围绕中心、服务大局，把开展主题教育同完成改革发展稳定各项任务结合起来，同党中央部署正在做的事结合起来，使党员干部焕发出来的热情转化为攻坚克难、干事创业的实际成果。学习贯彻习近平总书记的重要讲话精神，对我们教务部的党员干部来说，就是要敢担当善作为，把初心和使命转化为推进用学术讲政治的教学改革的实际行动。

敢担当，解决好推进教学改革中的矛盾和问题。经过两年的努力，今年5月在全国党校（行政学院）系统第十次教务工作恳谈会上，我们打造的两堂用学术讲政治的样板课得到与会代表的高度肯定，这标志着用学术讲政治的教学改革由理念变成现实，初见成效。但是，下一步推进改革的难度、面临的矛盾和问题并不少，“不愿改、不敢改、不会改”的问题和矛盾依然存在。要想化解这些矛盾和问题，就要有大胆推进改革的担当精神。教务部作为教学改革的推动者，一是要加强思想引导，提高教研部门、教师对用学术讲政治的认识水平，进一步增强参与教学改革的积极性主动性；二是要强化正向激励，加大奖励力度；同时，建立容错机制，为参与改革的教研部门和老师解除后顾之忧，确保用学术讲政治的教学改革由点到面稳步推开，真正落地生根，开花结果。

善作为，扎实推进用学术讲政治的教学改革。推进用学术讲政治的教学改革，教研部门是主体，教师是主角，其他教学相关部门是支持者，教务部是推动者。推进教学改革，教务部要善于协调好与各方的关系，善于化解矛盾，形成合力，成功推进改革。为此，教务部提出了“主动沟通、换位思考、搞好服务”的工作新理念，助推用学术讲政治的教学改革。

一是主动沟通。在推进教学改革，解决改革中的矛盾和问题时，要主动与教研部门、老师和其他教学相关部门沟通，不论是出台新的改革举措，还是调整现有的规章制度，要主动听取他们的意见建议，征得他们对改革的理解、支持和参与。二是换位思考。在推进用学术讲政治的教学改革中，要多设身处地为教研部门、教师和其他教学相关部门着想，在他们遇到困难和问题时及时提供帮助和支持；三是搞好服务。教务部要增强为教研部门、教师和其他教学相关部门的服务意识，为教研部门和教师开展用学术讲政治的教学改革，提供更多的优质教学资源，提供更多的便利条件，提供更好的服务和保障。