边玉芳：如何陪伴孩子走过青春期（3）

主持人：我想起一个小细节来，我女儿的性格比较温和，是个慢热的孩子。她在小学五、六年级的时候上过一个“蹲坑班”。一进到班里面，因为她是中途进去的插班生，我就感觉她很胆怯。课间里，孩子们都各忙各的，只有一个小姑娘特别温和的，回头看着她笑。我当时就觉得这孩子是可以信任的，我也知道我女儿不太会主动跟人交往，于是我就上前跟那孩子说，我女儿第一次来班，谁都不认识，拜托你课间带她玩一玩。后来，她们就成了好朋友，上了同一所初中，尽管高中、大学、研究生没在一起，但直到现在都是很好的朋友。我现在想起来也还是特别感动，那会儿可能就是母性使然，不想把小不点儿一个人扔在陌生环境里，所以当看到这个环境中一点点温柔的信号，就想帮她搭上，我就做了这一件事，至少她有了一个熟悉的人，这样再进入这个环境就没有那么难。你点评一下我当时的做法，对吗？

边玉芳：当然是好的啦。即使你不这么做，她也会慢慢交上好朋友的。我知道她的个性，确实不是那种特别外向的。

主持人：她比较被动。

边玉芳：她会慢慢地跟同学开始交往的，因为她的个性，她也一定会受同学们的欢迎。在这个过程中，你让她快速交到了朋友，这当然是好事。不过也不用太担心，孩子都有适应环境的能力。可即便如此，我们还是会担心，我女儿上初中的时候也是。

主持人：你女儿还转学了。

边玉芳：对，我们是初二转学的。上初一的时候，她本可以去一个更好的学校，但她为了她的朋友，想跟她们在一起就没有去。我们尊重了她的想法。后来，她的想法有了一些变化，也多一些担心，因为即使到了一个学校，也没分在同一个班。这样，我就会跟她聊什么是友谊之类的，因为我跟她的关系要更好一些。

主持人：无话不谈。

边玉芳：对啊，就会去跟她探讨友谊的本质。当时，她对同伴关系的认识并不对。比如说，她会觉得，我跟你是好朋友，若你跟一个我不喜欢的人交往，就是背叛我。有一次我们聊到这个话题，我就说，友谊是她跟你之间的事情，与其他人无关，真正的友谊不是占有。当然，我们不会这么说，但要让她慢慢去认识。

主持人：不是占有，不是独享，也不是控制。

边玉芳：对啊。之后，我慢慢跟她讲这些。比如有一次，我说，有的是友谊可以持续，上了初中、你们分开之后，还是会继续交往的，还有的是朋友一直在身边的。

主持人：聚散也是正常的。

边玉芳：有时候，她也会好奇，她会说，妈妈，某某是你的小学同学，某某是你的中学同学，某某是你的大学同学，你在每个阶段都有好朋友。她还会说，妈妈，你看你这么大岁数还能认识咏梅阿姨这样的好朋友。通过这样的聊天，慢慢让她明白什么是友谊，友谊的本质在哪里。我觉得这些是平时慢慢教给孩子的，但现在一些家长把注意力大多放在了学习上，没有认真考虑过这些问题。举个例子，某年高考前，我在一所中学做调研时发现，孩子们在为考上好大学紧张复习的同时，也在为交往问题而苦恼。而这个，被家长认为是他们那个年龄段，那个时间点不那么重要的问题。

主持人：孩子们看得很重。

边玉芳：孩子们看得很重。我们常说，看似与学习无关的问题其实都跟学习有关。一些人看到我孩子学习好，但他们并没看到我把注意力不全放在孩子学习上。这个看似对孩子学习没有帮助的行为，实际上可以使他的精力更集中在学习上，因为你帮助他解决了这些与学习无关的问题。可见，当我们把注意力集中到学习上时，孩子的学习反而会出问题，甚至他人都有可能出问题。但是，当我们把注意力不全放在学习上时，就给孩子营造了一个良好的环境，这样他反而会把精力集中到学习上来。所以说，家长要用科学的方法帮助孩子学习。

主持人：《全国家庭教育状况调查报告（2018）》表明，家长普遍重视学业卷入，但卷入的质量却不是很高。我们关心孩子学习没有问题，但也要知道孩子学习好是受到很多必要因素影响的，比如，好的情绪感受，平和的家庭氛围，还有一个指标就是爱笑，老挂着笑容的孩子，他的心情肯定是愉悦的，学习效率也会更高。因此，在这个阶段，我们不是不关心孩子，而是要关心与孩子学习相关的一些外围的东西。这里，我搜集了一些孩子在交友方面的烦恼。咱们听起来会觉得这都是小事，但孩子却很苦恼，甚至会不想上学。

第一，我的好朋友不知道为什么突然不理我了。

第二，我不敢表现自己，不敢说出我的感受，怕别人笑话。

第三，我的成绩落后了，自己也很难接受，怕因此又失去朋友。

第四，我特别怕冲突，与同学不一致，我只能当老好人。

你看这些多真实。如果我们家长察觉不到，又帮不到，那这个孩子就会一直在这种负面情绪中徘徊。所以，刚才边老师给了我们一个特别宝贵的启发，就是孩子可以跟大人探讨一些严肃话题。其实这个话题，我们成人之间都没有好好聊过，有的人甚至一辈子都没搞清楚友谊的本质是什么。我们怎么看待聚散，怎么保持童年的友情，怎么结交新的朋友……父母的示范真的太重要了。

边玉芳：对。你刚刚讲到了另外一个问题，青春期的孩子特别怕冲突，不敢表现自己，只想当老好人。为什么会这样？因为青春期的孩子会面临非常强的同伴压力，比如说，班里很多人都是这么做的。

主持人：大家都买名牌。

边玉芳：对啊，然后就是手机游戏。如果班里有80%以上的人玩过王者荣耀，而我是不玩的那个人。

主持人：那你就老土了。

边玉芳：对啊。所以说，班级里要有好的氛围，要满足孩子交友的需要。同时还要特别警惕，如果孩子在正常途径下交不到朋友，那他就会找其他的途径，就有可能误入社会上的不良群体，到时候就会非常棘手。由此可见，我们家长一定要考虑孩子的交友需要。其实，我身边的好多孩子并不是真的对游戏感兴趣。

主持人：包括女孩子追剧，也是为了跟同伴有得聊。

边玉芳：是这个意思。这就是一种同伴压力，我们要理性看待。比如，孩子上网、追剧。

主持人：追星啊，大家都喜欢一个歌星啊。

边玉芳：对啊，就是这样，孩子是有交友需要在里面的。只要孩子不是在一个特别夸张、过分的状态下，我们家长也要适当地理解孩子的这种需要。

主持人：我明白。孩子在青春期这个阶段会有很多我们大人看不习惯的言行，我们觉得他没必要这样，但站在他的角度看就很重要，这是他融入一个群体所必需的，如果不这样就会被边缘化甚至被排挤。你感觉孩子在生活中有这样吗？

张老师：确实。有时候会跟孩子聊他们班上的一些事情，他们聊的东西，我都不太懂。我这里也有一个问题，我儿子比较善良，偏静一些，当他看到其他同学有不好的行为时，会表现出义愤填膺的状态。而我很担心他这种状态，担心他处理不好。

主持人：路见不平。

张老师：挨欺负了。特别是看到近两年的校园霸凌事件，就更担心他出现这种状况。

边玉芳：校园霸凌确实是一个非常大的问题，你说的这个问题是存在的。

主持人：而且在青春期这个阶段是高发的。

边玉芳：对啊。你看电影《少年的你》中那个女孩也是，刚开始欺凌团体并没有瞄上她，就是因为她对跳楼的孩子表达了善意，结果就被盯上了。这个问题是存在的。我们最近编了一套书，目的是要教孩子如何保护自己。比如，别人说不能告诉家长的，一定要告诉家长，也就是一定要让孩子说。当然，也有可能别人没有说过不要告诉家长。

主持人：会的，被欺负的孩子都会这样被威胁，你要敢跟你爸妈说我们更打你。

边玉芳：所以一定要学会求助。不仅要跟家长说，还要跟老师说。学校教育对青春期的孩子非常重要，他们生活在校园里，如果学校、班级能营造一个良好的环境，家庭能处于一个平和的氛围，那孩子就不会误入不良群体，就不会为了迎合那些团体，做明知不对的事情。那么在这种条件下，孩子面临的同伴压力也是好的同伴压力。

主持人：适当的同伴压力不是坏事。

边玉芳：可以推动孩子前进。面对校园霸凌也是如此，你一定要求助，然后自己要观察，家长也要观察。这里要注意，在青春期这个阶段，家长与孩子的关系一定要由近到远，不能越走越近。这会让孩子有压迫感，因为他要有成长的空间。

主持人：远远的守望。

边玉芳：对，在做远远的守望者的同时，家长还必须观察孩子，看牢孩子，主要是你要观察他是否被欺负。但我觉得，你的孩子应该不太会被欺负。

主持人：张老师的意思是，他的孩子常常有见义勇为的冲动。

边玉芳：对，恰恰不会。

主持人：担心见义勇为没做好又被引火烧身了，是这个意思吗？

边玉芳：往往不太会。实际上，最容易被校园霸凌的，就是那些好欺负的人。如果你的孩子是一个有英雄情结的，能见义勇为的人，被欺负的可能性相对较小。除非是对方觉得你领着一帮人，跟他领着一帮人对立起来，这样就比较麻烦。又或者你得罪了一个非常凶狠的不良团体，但是一般正常的学校里不太可能会有这么凶狠的团体。所以说，家长要多观察孩子。